【題目】檢測(cè)大腸桿菌相對(duì)數(shù)量的方法有多種,請(qǐng)回答下列與大腸桿菌相關(guān)的知識(shí):

1)急性腸胃炎是由細(xì)菌通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水中大腸桿菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣通過濾膜法過濾后再進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣接種到含___________的瓊脂固體基本培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄________(顏色)菌落的數(shù)量,這種計(jì)數(shù)方法稱為_____ 。

2)已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣,現(xiàn)提供足量的已滅菌乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管,應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?請(qǐng)寫出大致的實(shí)驗(yàn)思路。

________________

3)杯碟法(如下圖)是在接種有試驗(yàn)菌的瓊脂平板上放上玻璃或不銹鋼的無(wú)底小杯(常稱牛津杯),向杯內(nèi)滴人待測(cè)的拮抗菌發(fā)酵液,保溫培養(yǎng),抗生素由小杯滲透到周圍的瓊脂中,抑制細(xì)菌生長(zhǎng),因此在小杯周圍會(huì)形成一個(gè)透明圈,圈的直徑?jīng)Q定于抗生素的濃度。人們將含有青霉素;傅拇竽c桿菌細(xì)胞進(jìn)行固定化,用于大規(guī)模地生產(chǎn)青霉素母核(青霉素的主體化學(xué)結(jié)構(gòu)部分),然后再對(duì)母核的側(cè)鏈進(jìn)行化學(xué)修飾,可以得到青霉素。請(qǐng)回答:

對(duì)大腸桿菌細(xì)胞進(jìn)行固定時(shí),常采用的方法是______________,原因?yàn)?/span>__________。把同一種大腸桿菌在5種不同條件下通過液體培養(yǎng)基培養(yǎng)相同的時(shí)間之后,再在相同的條件下通過一系列的方法提取到青霉素,滴入相同體積的提取液到上圖的杯碟內(nèi),通過透明圈的大小可比較各種條件下大腸桿菌的相對(duì)值,其中大腸桿菌數(shù)量相對(duì)最高的是___號(hào)。

【答案】伊紅美藍(lán) 黑色 稀釋涂布平板法 通過無(wú)菌操作向試管內(nèi)注入一定量待檢水樣,再注入已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫箱培養(yǎng)24 h。若試管內(nèi)有氣泡生成,且pH值也降低 包埋法 細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合,且包埋之后,不容易從網(wǎng)格中漏出 5

【解析】

接種微生物的方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中稀釋涂布平板法可以對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)和統(tǒng)計(jì)。在鑒別大腸桿菌的時(shí)候,經(jīng)常使用伊紅美藍(lán)試劑,其可以將大腸桿菌鑒別為黑色。固定細(xì)胞的常用方法為包埋法。

1)鑒別大腸桿菌時(shí)常常使用伊紅美藍(lán)試劑;其會(huì)將大腸桿菌鑒別為黑色,因此觀察黑色菌落即可;這種計(jì)數(shù)方法為稀釋涂布平板法,其可以根據(jù)平板上生長(zhǎng)的菌落數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì);

2)由于大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣,可以利用其產(chǎn)酸產(chǎn)氣的特點(diǎn)進(jìn)行鑒別,通過無(wú)菌操作向試管內(nèi)注入一定量待檢水樣,再注入已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫箱培養(yǎng)24 h。若試管內(nèi)有氣泡生成,且pH值也降低,即可表明確實(shí)為大腸桿菌發(fā)酵;

3)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行固定常用的方法為包埋法;由于細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合,不適合使用吸附法和化學(xué)結(jié)合法,且包埋之后,細(xì)胞不容易從網(wǎng)格中漏出,因此常常使用包埋法;由于題干中表明這種方法會(huì)使小杯周圍會(huì)形成一個(gè)透明圈,圈的直徑?jīng)Q定于抗生素的濃度所以5的透明圈最大,表明產(chǎn)生的抗生素濃度最大,即大腸桿菌的相對(duì)數(shù)量最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是(

A.刺激a點(diǎn)后,傳出神經(jīng)末梢作為效應(yīng)器會(huì)作出規(guī)律性應(yīng)答

B.神經(jīng)元興奮后的動(dòng)作電位大小會(huì)隨刺激強(qiáng)度增大而增大

C.當(dāng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi)

D.a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高莖圓粒種子豌豆(DDRR)與矮莖皺粒種子豌豆(ddrr)進(jìn)行雜交得,自交得,則中純合子的豌豆占(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題

1)在顯微鏡下看到一個(gè)細(xì)胞位于視野的左上方,應(yīng)將臨時(shí)裝片向__________推動(dòng),細(xì)胞才會(huì)移到視野中央。

2)在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,為了保護(hù)色素,在研磨菠菜葉時(shí)需要加入______________粉末。如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的層析結(jié)果,其中色素帶c是什么色素____________

3)在葡萄糖溶液中加人斐林試劑并水浴加熱,能觀察到試管內(nèi)顏色變?yōu)?/span>__________色。

4)在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,主要觀察根尖_____________區(qū)的細(xì)胞。

5)觀察DNARNA的分布時(shí)使用_________________混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。

6)用顯微鏡觀察線粒體時(shí),用健那綠染液將線粒體染成___________色后才能觀察。

7)在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中可以用_______________檢測(cè)的產(chǎn)生情況。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示葉柄的結(jié)構(gòu),圖乙表示葉子脫落與葉柄離層遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素和近基端生長(zhǎng)素的相對(duì)含量的關(guān)系,有關(guān)說法正確的是(

A.生長(zhǎng)旺盛的部位,如幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中含大量的生長(zhǎng)素

B.只有遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度大于近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉子才不脫落

C.當(dāng)兩端濃度不存在差異或遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉子加速脫落

D.生長(zhǎng)素的相對(duì)含量會(huì)影響葉子脫落,可能是生長(zhǎng)素催化體內(nèi)相關(guān)的代謝活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.小鼠和青蛙成熟的紅細(xì)胞中無(wú)核糖體等細(xì)胞器,均可用來(lái)提取細(xì)胞膜

B.漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、細(xì)胞膜直接相連,有利于抗體的加工和運(yùn)輸

C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有中央大液泡,有利于從土壤中吸收水分

D.人小腸上皮細(xì)胞含有較多的線粒體,有利于吸收葡萄糖等物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①⑤為生理過程,ah為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的_____________,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_____________(填圖中字母)。

2)②發(fā)生的場(chǎng)所是_____________

3)上述①⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是_____________,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。

4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是_____________(增加/減少/不變);假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是_____________(增加/減少/不變)。

5)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是_____________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。

6)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫標(biāo)號(hào)。將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是_____________。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過程是_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示,①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)通過方式①進(jìn)出細(xì)胞與分子的極性及大小均有關(guān)

B. 細(xì)胞膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變

C. 乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜

D. ①②③④的跨膜運(yùn)輸速率均會(huì)受低溫影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的AB兩種植物葉片分別進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):將AB兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中CO2的濃度,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)從實(shí)驗(yàn)可知,A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受________的影響。從實(shí)驗(yàn)開始到10min這段時(shí)間內(nèi),A植物葉片吸收CO2能力的變化趨勢(shì)是________________

2)若A植物在第5min時(shí),光照突然降低而其他條件不變,則此后極短的時(shí)間內(nèi),三碳化合物(C3)的含量將會(huì)________(增加、減少、基本不變)。

3)在第25-40min期間,兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是__________________。從實(shí)驗(yàn)開始到第40min這一階段,A植物積累的有機(jī)物量比B植物要_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案