A、重新設(shè)計(jì)與創(chuàng)造一種蛋白酶 |
B、將此酶與人蛋白酶進(jìn)行拼接,形成新的蛋白酶 |
C、減少此酶在片劑中的含量 |
D、替換此酶中的少數(shù)氨基酸,以改善其功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1號(hào)個(gè)體攜帶白化病基因的可能性是0.01% | ||
B、3號(hào)和4號(hào)打算再生一個(gè)膚色正常的女孩,其可能性是
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C、如果11號(hào)與一個(gè)沒有血緣關(guān)系的女性結(jié)婚,則不會(huì)生出患白化病的后代 | ||
D、白化病和苯丙酮尿癥、青少年型糖尿病、21三體綜合征的遺傳方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、黑光×白光→18黑光:16白光 |
B、黑光×白粗→25黑粗 |
C、黑粗×白粗→15黑粗:7黑光:16白粗:3白光 |
D、黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在形成早期胚胎的過(guò)程中,依次經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、囊坯、原腸胚等幾個(gè)階段 |
B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 |
C、克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息 |
D、在形成早期胚胎的過(guò)程中,尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、對(duì)培養(yǎng)的胎兒脫落細(xì)胞進(jìn)行染色體分析時(shí),可將細(xì)胞至于低滲溶液中,便于細(xì)胞中的染色體釋放出來(lái) | ||
B、診斷某胎兒是否患苯丙酮尿癥的方法是檢測(cè)羊水細(xì)胞中X的基因 | ||
C、Ⅰ-1個(gè)體的基因型是AaBB或AaBb | ||
D、丙圖中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅰ3、Ⅰ4兩個(gè)家庭沒有親緣關(guān)系,若人群中苯丙酮尿癥發(fā)病率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可表示性激素 |
B、若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部 |
C、若該圖表示細(xì)胞膜局部,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖 |
D、若a表示水,b表示氧氣,則該過(guò)程的進(jìn)行需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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