【題目】研究表明,酵母菌的囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),篩選酵母菌S基因突變體與野生型酵母菌對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累(見甲圖,乙圖是甲圖局部放大)。下列有關(guān)分析正確的是
A. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡包裹的蛋白質(zhì)均為分泌蛋白
B. 若乙圖中的細(xì)胞膜改為高爾基體膜,則蛋白質(zhì)A由S基因編碼
C. 囊泡膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜及細(xì)胞膜成分、功能均相同
D. 線粒體為囊泡運(yùn)輸提供能量,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在其中起交通樞紐作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理,并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示:
(1)向培養(yǎng)基中加抗生素的時(shí)刻為________點(diǎn)。
(2)細(xì)菌種群的進(jìn)化是定向的,而變異是____________,細(xì)菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之___________ (填“前”“中”或“后”),抗生素對(duì)細(xì)菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”而是___________。
(3)盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于細(xì)菌種群中_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛奶富含礦物質(zhì)和滿足人體生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部氨基酸,消化率高達(dá)98%。長(zhǎng)期飲用牛奶有利于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶也是多種病菌的傳播載體。下圖是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的過程圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨為細(xì)囷的生長(zhǎng)提供的宮養(yǎng)物質(zhì)主要有___________________(填兩個(gè)),對(duì)培養(yǎng)基常采用___________________法進(jìn)行滅菌。
(2)步驟①稱為________________消毒法,步驟②是_______________。
(3)步驟③的接種方法是_____________。微生物培養(yǎng)過程中,為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長(zhǎng),需將培養(yǎng)皿_______________培養(yǎng)。
(4)將接種后的培養(yǎng)基放入________ 中培養(yǎng),36h后取出,統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85。經(jīng)過消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是______________個(gè)/mL。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該湖泊的敘述錯(cuò)誤的是
A. 影響浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度
B. 不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)
C. 四個(gè)月份中,9月份每一水層有機(jī)碳生產(chǎn)率均比其他月份高
D. 當(dāng)水深超過-0.6m時(shí),7月份的有機(jī)碳生產(chǎn)率均低于其他月份。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( )
A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B.只有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗ATP
C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于易化轉(zhuǎn)運(yùn)
D.胞吐過程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率
B. 生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
C. 生物進(jìn)化的基本單位是種群中的個(gè)體
D. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過程)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A. a物質(zhì)為色素,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中。
B. 一個(gè)葉肉細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2到被自身光合利用,至少穿過了8層磷脂分子
C. 將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在合成的葡萄糖中能檢測(cè)到放射性18O
D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將迅速下降
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【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量相對(duì)變化.下列說法不正確的是( )
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度為單位時(shí)間產(chǎn)生6單位CO2
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的2倍
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),植物單位時(shí)間內(nèi)從環(huán)境中吸收2單位CO2
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