【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系如圖甲所示，其碳循環(huán)模式圖如圖乙所示，其中字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字為特定的生理過程據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖甲包含了生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________和____________，它們構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的__________結(jié)構(gòu)。

（2）圖甲中，第二營養(yǎng)級的生物有____________，若它們糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N，則第二營養(yǎng)級的同化量可表示為____________。

（3）圖乙中，碳以CO2的形式在____________（填字母）之間循環(huán)，以含碳有機(jī)物的形式在__________之間流動(dòng)。

（4）該池塘由于田間肥水流入造成水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致水體發(fā)綠發(fā)臭，生物大量死亡，經(jīng)過治理后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于____________（填“初生演替”或“次生演替”）。

（5）該池塘中的鰱魚、鳙魚等為經(jīng)濟(jì)性魚類，魚塘中不慎混入的少量肉食性魚在人工養(yǎng)殖中，要及時(shí)清除這些魚，其目的是________________________。

【答案】生產(chǎn)者 消費(fèi)者 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 浮游動(dòng)物和鰱魚 N+R A和D B、C、D． 次生演替 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>


【解析】

據(jù)圖圖甲中共有兩條食物鏈，分別是植物→鮭魚→某肉食性魚類，植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→某肉食性魚類；

圖乙中，A是大氣中的二氧化碳庫，B是消費(fèi)者，C是分解者，D是生產(chǎn)者。①是光合作用，③表示呼吸作用，②表示捕食關(guān)系。

（1）圖甲中包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分有非生物物質(zhì)、能量以及分解者；其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

（2）圖甲中，第二營養(yǎng)級的生物有浮游動(dòng)物和鰱魚，同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量，故第二營養(yǎng)級的同化量=N+R。

（3）圖乙中，碳以CO2的形式在A大氣中的二氧化碳庫和D生產(chǎn)者之間循環(huán)，以含碳有機(jī)物的形式在B消費(fèi)者、C分解者、D生產(chǎn)者（生物群落內(nèi)部）之間流動(dòng)。

（4）該池塘由于田間肥水流入造成水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致水體發(fā)綠發(fā)臭，生物大量死亡，但是原有的土壤保留，經(jīng)過治理后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于次生演替。

（5）該池塘中的鰱魚、鳙魚等為經(jīng)濟(jì)性魚類，魚塘中不慎混入的少量肉食性魚在人工養(yǎng)殖中，要及時(shí)清除這些魚，其目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)新冠病毒(2019 nCoV)屬于具膜病毒，其包膜主要來源于宿主細(xì)胞膜、但也包含一些病毒自身的糖蛋白。其中刺突糖蛋白S易與人體肺細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合從而入侵機(jī)體。下列有 關(guān)說法不正確的是（ ）

A.糖蛋白S與NCE2受體特異性結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B.子代病毒通過出芽釋放到細(xì)胞外依賴宿主細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C.目前核酸檢測試劑盒(熒光PCR法)檢測的原理是DNA分子雜交

D.建議用新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血清來治療新冠肺炎危重患者是因?yàn)槠溲鍍?nèi)含特異性抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是靶細(xì)胞與特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 甲為激素，乙為靶細(xì)胞表面的受體，它們都是蛋白質(zhì)

B. 若甲是甲狀腺激素，則乙不可能位于下丘腦和垂體細(xì)胞表面

C. 乙與載體蛋白一樣，具有特異性

D. 圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會形成三鏈核酸結(jié)構(gòu)，稱為R環(huán)（如圖所示），由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈，導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。請回答下列相關(guān)問題：

（1）R環(huán)常出現(xiàn)在轉(zhuǎn)錄過程中，圖中酶A為__________。三鏈雜合片段中嘌呤堿基總數(shù)不一定等于嘧啶堿基總數(shù)，原因是________________________________________。

（2）R環(huán)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是________________________________________。

（3）R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性，導(dǎo)致mRNA分子和模板DNA分子出現(xiàn)差錯(cuò)。若轉(zhuǎn)錄出的mRNA不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，則原因可能是____________________；若DNA分子中部分堿基對發(fā)生缺失，則該DNA分子中嘌呤堿基所占比例__________（填不變、增大或減�。湓蚴�________________________________________。

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【題目】植物生理學(xué)上將一般的植物稱為碳三植物，而將玉米等植物稱為碳四植物，是因?yàn)樘妓闹参锏奶纪緩匠Ｒ?guī)的卡爾文循環(huán)（C3途徑）外還有一種特殊的C4途徑。下圖一為 玉米葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，其維管束鞘細(xì)胞中葉綠體的基粒發(fā)育不完全，葉肉細(xì)胞與維管束鞘細(xì)胞在光合作用過程中物質(zhì)交換非常頻繁從而形成了獨(dú)特的花環(huán)狀結(jié)構(gòu)。圖二為玉米的碳同化途徑，據(jù)此回答下列問題：

（1）圖一中葉肉細(xì)胞為[__]，玉米葉片進(jìn)行光反應(yīng)的場所為_______。（[ ]內(nèi)填標(biāo)號①或②）

（2）據(jù)圖二玉米植株中能固定二氧化碳的是__________（填C3或C4 ）途徑，若將玉米葉片橫切面脫色后用碘液染色預(yù)期會變藍(lán)的是[__]（[ ]內(nèi)填標(biāo)號①或②）

（3）已知C4途徑中的關(guān)鍵酶PEP羧化酶對CO2的親和力是C3途徑中的關(guān)鍵酶Rubisco對CO2親和力的60倍，據(jù)此比較分析晴朗的夏季正午碳三植物和碳四植物光合作用強(qiáng)度會有何差異？__________，理由是______________________________________。

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【題目】某地大力發(fā)展池塘養(yǎng)殖業(yè)，其中浮游植物、白鰱魚、黑魚構(gòu)成了一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下圖表示該池塘能量流動(dòng)的部分示意圖，a、b、c、d表示魚類同化的能量值。請分析回答：

（1）若人工定量定時(shí)投放飼料，該池塘中黑魚種群的數(shù)量變化應(yīng)呈現(xiàn)__________型增長，為驗(yàn)證這一推測，研究者可采用__________法調(diào)查不同時(shí)間的黑魚種群數(shù)量，并構(gòu)建種群增長的__________模型。

（2）池塘中生長的浮游植物有明顯的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)為魚類的生長提供了__________。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括________，根據(jù)圖示，第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是___×100%（用字母表示）。

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【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用（如圖所示）。

（1）柚皮易焦糊，宜采用___________法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過__________除去其中的固體雜質(zhì)。

（2）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或________接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是___。實(shí)驗(yàn)前需對超凈工作臺進(jìn)行___________處理。

（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供___________。根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小純化乳酸菌素時(shí)，常用的方法是______________________。

（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈�？赏ㄟ^測定透明圈的___________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種南瓜的矮生型突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類型，研究人員以一種矮生南瓜突變體為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述不正確的是

A. 計(jì)算莖伸長量需要測量激素處理前后南瓜莖的長度

B. 赤霉素和生長素對正常南瓜的生理作用均具有兩重性

C. 一定濃度范圍內(nèi)的赤霉素和生長素均可促進(jìn)正常南瓜莖的伸長

D. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可排除該矮生南瓜突變體是激素合成缺陷型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.光合作用可以將無機(jī)物合成為有機(jī)物

B.細(xì)胞中如果沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

C.暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供ATP和[H]

D.暗反應(yīng)過程中，CO2被C5固定生成C3

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