【題目】下圖是人體某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是
A.人體細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)①都能進(jìn)行復(fù)制
B.結(jié)構(gòu)②和④為氧化丙酮酸的酶提供了附著位點(diǎn)
C.與口腔上皮細(xì)胞相比,胰腺細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的體積較大
D.該細(xì)胞催化ATP合成的酶分布在結(jié)構(gòu)⑥中
【答案】C
【解析】
由圖可知,①中心體,②高爾基體,③核仁,④內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤核糖體,⑥線粒體。
A、結(jié)構(gòu)①為中心體,在分裂間期復(fù)制。一般情況下,人體高度分化的細(xì)胞不能再分裂,中心體也不能再進(jìn)行復(fù)制,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、②為高爾基體,④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),二者均具有單層膜結(jié)構(gòu),為多種酶提供了附著位點(diǎn);氧化丙酮酸的酶屬于細(xì)胞呼吸酶,細(xì)胞呼吸主要發(fā)生在線粒體中,因此該酶不可能存在于結(jié)構(gòu)②和④上,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、結(jié)構(gòu)③是核仁,與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),代謝旺盛的細(xì)胞中核仁的數(shù)量多、體積大,C項(xiàng)正確;
D、結(jié)構(gòu)⑥是線粒體,線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在催化ATP合成的酶,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸(NH2CHCH3COOH),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)B. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)
C. 氨基和羧基分別增加4個(gè)D. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的某些生物結(jié)構(gòu)的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)_______將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。病毒在結(jié)構(gòu)上不同于A、B、C、D圖示的顯著特點(diǎn)是_________。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A、B、C、D所示細(xì)胞都有細(xì)胞器是________。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是_________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_________(填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)是生產(chǎn)生物柴油的原料之一。研究發(fā)現(xiàn)有些細(xì)菌能產(chǎn)生促進(jìn)小球藻生長(zhǎng)的物質(zhì),也能分解小球藻產(chǎn)生的自身抑制物。研究人員利用從小球藻培養(yǎng)液中分離純化的3種細(xì)菌(X1、X2、X3)分別與小球藻混合培養(yǎng),以篩選出對(duì)小球藻生長(zhǎng)、油脂積累有利的共生菌。圖1、2表示有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中A1A3代表等量小球藻分別與細(xì)菌X1X3的混合培養(yǎng)組。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在藻菌共培養(yǎng)的過(guò)程中,需要提供水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及適宜溫度和__________等環(huán)境條件。此過(guò)程中,小球藻可為細(xì)菌的生長(zhǎng)、增殖提供__________。
(2)圖1表明隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)是__________________。
(3)在對(duì)小球藻進(jìn)行直接計(jì)數(shù)時(shí),通常采用__________的方法。計(jì)數(shù)時(shí)取小球藻培養(yǎng)液并稀釋400倍后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(計(jì)數(shù)室中方格面積:1/25mm2)進(jìn)行計(jì)數(shù),得到平均每個(gè)中方格中小球藻數(shù)量為25個(gè)。已知每個(gè)小球藻細(xì)胞干重約10-12g,則每升樣品液中小球藻干重為__________g。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)選擇__________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)時(shí),某同學(xué)認(rèn)為藻密度應(yīng)控制在培養(yǎng)至第6天時(shí)對(duì)應(yīng)的藻密度,你是否同意他的觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類(lèi)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。據(jù)圖回答:
(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是______,該物質(zhì)通過(guò)_______方式進(jìn)入突觸間隙。
(2)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程,a過(guò)程是指BDNF基因的____________。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D畫(huà)出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_______,這與_____離子的___________(填“外流”/“內(nèi)流”)相關(guān)
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有______________和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量_______。
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測(cè),長(zhǎng)期記憶可能與__________的建立有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某家族成員中患甲(A/a)、乙(B/b)兩種遺傳病的情況。已知甲病在人群中的發(fā)病率為19/100,I-4不攜帶致病基因,下列分析錯(cuò)誤的是
A.基因A、a可能位于X染色體上,基因B、b位于X染色體上
B.Ⅲ-1的致病基因可能不來(lái)源于Ⅰ-1和Ⅱ-2,Ⅱ-5的致病基因來(lái)源于Ⅰ-3
C.若甲病為常染色體遺傳病,則Ⅱ-2和Ⅱ-3生一個(gè)不患甲病男孩的概率為3/19
D.若Ⅲ-1的基因型為AaXBY,Ⅳ-1是男孩,則該男孩患病的概率為3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖,下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 胰島素促進(jìn)⑤⑥⑦等過(guò)程
B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程
C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞中幾種化學(xué)元素與相應(yīng)化合物之間的關(guān)系,其中①③④代表單體。下列敘述正確的是
A.若⑤具有催化作用,則①可與雙縮脈試劑反應(yīng)顯紫色
B.若②具有保溫和保護(hù)作用,則②比同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多
C.若⑥主要分布在細(xì)胞核,則③中不含單糖
D.若⑦是植物細(xì)胞壁的主要成分,則④只存在于植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體動(dòng)物細(xì)胞,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是( )
A.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B.該圖細(xì)胞中①⑤各為一對(duì)同源染色體
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體也可能是精細(xì)胞
D.該細(xì)胞中有8條染色單體
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