【題目】觀察圖，分析下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限

B．呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大

C．在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線

D．種群增長的“J”型曲線也有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來

【答案】D

【解析】在食物充足，無限空間，無天敵等理想條件下種群無限增長，呈現(xiàn)J型曲線，A錯(cuò)誤；隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大，種群數(shù)量不能無限長大，呈現(xiàn)S型曲線，B錯(cuò)誤；在自然界中，由于資源和空間是有限的，種群的增長呈現(xiàn)S型曲線，C錯(cuò)誤；J型曲線中種群能無限增長，沒有K值，S型曲線存在環(huán)境容納量，即K值，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個(gè)，其中一條單鏈上的（A+T）∶（C+G）=2∶5，則該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 400個(gè) B. 600個(gè) C. 1200個(gè) D. 1600個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）

A．減數(shù)第一次分裂后期 B．減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)

C．減數(shù)第二次分裂后期 D．減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的�，F(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9:6:1，則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為（ ）

A. 9/16 B. 1/2 C. 8/9 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．同一生物可能處于不同的營養(yǎng)級(jí)

B．食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級(jí)，屬于次級(jí)消費(fèi)者

C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)

D．每條捕食食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者，終點(diǎn)都是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A、D分別表示 、 。

(2)圖中虛線箭頭所表示的是 時(shí)引起的免疫反應(yīng)。

(3)C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生 ，其化學(xué)本質(zhì)是 。

(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是 (填圖中字母)。

(5)免疫活性物質(zhì)是由 產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。包括 、抗體、溶菌酶等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是

A．種群密度一般是固定不變的

B．預(yù)測種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素主要是出生率和死亡率、遷入率和遷出率

C．某種群中具有生殖能力的雌性個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性個(gè)體時(shí)，該種群數(shù)量會(huì)越來越小

D．種群的年齡組成，直接影響種群數(shù)量的變動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如右圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.培育脫毒苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性

B.培育脫毒苗的過程中涉及細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明脫毒率與成苗率呈正相關(guān)

D.生產(chǎn)上培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出，沒有氧氣該植物就不能吸收K+

C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度

D. BC段表示除了營養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K+的吸收速率

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同步練習(xí)冊答案