【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對(duì)某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出，沒有氧氣該植物就不能吸收K+

C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度

D. BC段表示除了營養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K+的吸收速率

【答案】B

【解析】由圖示“K+吸收速率隨營養(yǎng)液中O2含量變化而變化”知“該植物吸收K+是要消耗能量的”，A正確；“影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多”，因此由“K+吸收速率隨營養(yǎng)液中O2含量變化而變化，但O2含量達(dá)到一定程度后，再改變O2含量K+吸收速率不再變化”不能看出，可推測(cè)該植物吸收K+是需要載體，B錯(cuò)誤；

根據(jù)曲線圖，ab段隨著氧氣含量的增加，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾试黾�，則ab段限制因素是氧氣濃度，C正確；

“O2含量達(dá)到一定程度后，再改變O2含量K+吸收速率不再變化”，限制性因素除了載體的數(shù)量是有限的，還可能有其它因素影響K+吸收速率，如溫度，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，分析下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限

B．呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大

C．在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線

D．種群增長(zhǎng)的“J”型曲線也有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述，正確的是

A. 三倍體無子西瓜高度不育，但其無子性狀可遺傳

B. 單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小

C. 染色體結(jié)構(gòu)的變異必將導(dǎo)致基因數(shù)目的增減

D. 家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精卵識(shí)別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放頂體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述不正確的是（ ）

A．放射冠是由包圍在卵子透明帶外面的卵丘細(xì)胞群構(gòu)成

B．精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

D．受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人頭部受傷導(dǎo)致下丘腦受損，此人不會(huì)表現(xiàn)出來的癥狀是

A. 感覺功能出現(xiàn)障礙，不會(huì)產(chǎn)生疼痛的感覺

B. 體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素減少，甲狀腺功能減退

C. 體溫調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙，對(duì)寒冷缺乏正常的調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 體內(nèi)的抗利尿激素分泌減少，出現(xiàn)多尿現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是DNA分子水平的操作，下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 基因工程在分子水平上定向改變生物，培育新品種

B. 運(yùn)載體與目的基因通常用同一種限制性內(nèi)切酶處理

C. 質(zhì)粒分子上的抗生素合成基因用于對(duì)轉(zhuǎn)化受體的篩選

D. 帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“—CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是

A. 抗體 B. 性激素 C. 胰島素 D. 酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖2中曲線甲代表__________，乙代表_____________。（填運(yùn)輸方式）

（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0．60和0．14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0．29和0．38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地__________（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的______________（a/b/c/d/e表示）。

（3）B代表________________。

（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有______________。

（5）在a—e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____________________。

（6）葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查人群中雙眼皮和單眼皮（控制眼皮的基因用A、a表示）的遺傳情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

根據(jù)表中內(nèi)容，分析回答下列問題：

（1）根據(jù)上表中第 組調(diào)查結(jié)果，可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是 。

（2）第二組抽樣家庭中，父親的基因型可能是 。

（3）第一組某家庭中，母親去美容院通過外科手術(shù)將單眼皮變成雙眼皮以后，該家庭生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為 。

（4）幼兒黑蒙性白癡是一種嚴(yán)重的精神病，這是一種常染色體上基因控制的隱性遺傳病。一對(duì)正常的雙親生了一個(gè)患此病的女兒和一正常的兒子，那么這個(gè)兒子攜帶此隱性基因的幾率是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案