【題目】人的胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞中（ ）

A. 有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因 B. 比人受精卵基因要少

C. 既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因 D. 比人紅細胞基因要少

【答案】C

【解析】所有體細胞來自一個受精卵的有絲分裂，含有相同的遺傳物質(zhì)，胰島細胞中既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因，選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于同源染色體和四分體的敘述，不正確的是

A．同源染色體是一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體

B．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期和中期

C．同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的兩條染色體

D．每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）．近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患有該遺傳病子代的概率是 ，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A.Ⅰ﹣2和Ⅰ﹣4必須是純合子
B.Ⅱ﹣1、Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣4必須是純合子
C.Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣3、Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣3必須是雜合子
D.Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5、Ⅳ﹣1和Ⅳ﹣2必須是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA決定mRNA的序列是通過（ ）

A. mRNA的密碼子 B. DNA的自我復制 C. tRNA的轉(zhuǎn)運 D. 堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某真核生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖示細胞為______________細胞，依據(jù)是該細胞具有[ ]_____________，沒有______________；與細菌細胞相比該細胞主要的特點是_____________________。

(2)該細胞生命活動所需的能量主要由[ ]________________提供，該結(jié)構(gòu)的功能是進行_______________________________________ 。

(3)沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有____________________(用圖中編號回答)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究 隨時間的變化趨勢，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）．下列分析正確的是（　�。�
A.甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B.乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對動物細胞有絲分裂時染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計圖．下列解釋肯定錯誤的是（ ）
A.①可以用于表示細胞分裂的前期
B.①時染色體螺旋化程度最高
C.間期用②表示最恰當
D.③表示細胞分裂完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激小腸 K 細胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（1～4 代表細胞膜上的結(jié)構(gòu)）．
（1）K 細胞合成 GIP 的原料是 ．
（2）圖中結(jié)構(gòu) 1～4 是細胞膜上的 ， 其化學成分是 ． 進食后，GIP 和胰島素通過結(jié)構(gòu) 1、2 作用于脂肪細胞，促進 ， 從而降低血糖水平．血糖濃度過低時，分泌增加，與胰島素相互作用，共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定．
（3）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當．與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ， 其原因是 ．
（4）現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu) 2 的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞等細胞表面的結(jié)構(gòu) 2），乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu) 3 的抗體．患者的抗體是由細胞產(chǎn)生的，這兩種糖尿病都屬于病，兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ．

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