【題目】人的多種生理生化過(guò)程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律.研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過(guò)程有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化.圖1為該基因表達(dá)過(guò)程示意圖,圖2和圖3是對(duì)其部分過(guò)程的放大圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)PER基因(是/否)存在于垂體細(xì)胞中,其表達(dá)產(chǎn)物的濃度變化周期約為小時(shí).
(2)據(jù)圖1中的過(guò)程③可知,PER蛋白的合成調(diào)節(jié)機(jī)制為 . 該圖過(guò)程②中核糖體的移動(dòng)方向是
(3)圖2和圖3分別對(duì)應(yīng)于圖1中的過(guò)程(填寫數(shù)字序號(hào)),圖2中堿基配對(duì)方式與圖3中不同的是
(4)圖2過(guò)程的進(jìn)行需要酶催化,圖3中決定氨基酸“天”的密碼子是
(5)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)影響人體晝夜節(jié)律,并使睡眠質(zhì)量降低.據(jù)圖3分析,可能的原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒(méi)有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進(jìn)入核糖體,導(dǎo)致終止,而影響人體晝夜節(jié)律.

【答案】
(1)是;24
(2)(負(fù))反饋調(diào)節(jié);由右向左
(3)①②;T﹣A
(4)RNA聚合;GAC
(5)PER蛋白的合成
【解析】解:(1)由于細(xì)胞的全能性,per基因存在于包括下丘腦SCN細(xì)胞在內(nèi)的所有正常細(xì)胞中.由于該基因的表達(dá)產(chǎn)物與晝夜節(jié)律有關(guān),因此PER基因表達(dá)產(chǎn)物的濃度變化周期約為24小時(shí).(2)據(jù)圖1中的過(guò)程③可知,PER蛋白的合成調(diào)節(jié)機(jī)制為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短,可判斷核糖體在圖中移動(dòng)的方向是從右向左.(3)圖2表示轉(zhuǎn)錄,對(duì)應(yīng)于圖1中的過(guò)程①,圖3表示翻譯,對(duì)應(yīng)于圖1中的過(guò)程②,圖2中轉(zhuǎn)錄的堿基配對(duì)方式與圖3中翻譯不同的是T﹣A.(4)轉(zhuǎn)錄過(guò)程進(jìn)行需要RNA聚合酶催化;密碼子是mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基,因此圖3中決定氨基酸“天”的密碼子是GAC.(5)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)影響人體晝夜節(jié)律,并使睡眠質(zhì)量降低.據(jù)圖3分析,可能的原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒(méi)有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進(jìn)入核糖體,導(dǎo)致PER蛋白的合成終止,而影響人體晝夜節(jié)律. 所以答案是:(1)是 24(2)(負(fù))反饋調(diào)節(jié) 由右向左(3)①② T﹣A(4)RNA聚合 GAC(5)PER蛋白的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用黑藻探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 瓶中NaHC03的作用是維持瓶?jī)?nèi)C02含量的穩(wěn)定

B. 若黑藻的呼吸速率大于光合速率,有色小液滴會(huì)向左移動(dòng)

C. 增大廣口瓶與冷光燈之間的距離,短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量減少

D. 減小廣口瓶與冷光燈之間的距離,短時(shí)間內(nèi)瓶中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是高中生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)圖像,有關(guān)敘述正確的是(
A.圖中色素帶I是胡蘿卜素,它在層析液中的溶解度最小
B.如圖利用樣方法調(diào)查得該植物種群密度為10株/m2
C.如圖細(xì)胞置于清水中,不一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.如圖中①②④處細(xì)胞都不分裂,③處細(xì)胞都處于分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器
B.b神經(jīng)元的活動(dòng)可以受大腦皮層的控制
C.a點(diǎn)受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負(fù)
D.c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化見圖,下列敘述正確的是( 。
A.a種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群
B.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱
C.a種群為S型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)受本身密度等因素制約
D.b種群為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析后回答:

⑴左圖的為_______細(xì)胞

⑵具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]___________.

⑶[ ]__________是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

⑷[ ]___________是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

⑸[ ]__________是酶合成的場(chǎng)所。

⑹⑥的主要成分是_____________!      

⑺左圖中與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]__________。

⑻如果右圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)__________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào)),A.B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是__________________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。

(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞,原因是________________

(5)B.E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含________,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型是________型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家庭的單基因遺傳病系譜圖,圖中陰影個(gè)體表示患者,相關(guān)基因?yàn)镈,d.調(diào)查表明,社會(huì)女性中,該遺傳病的發(fā)病率為1%,色覺(jué)正常中攜帶者占16%.不考慮變異情況的發(fā)生,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該遺傳病為(填“隱性”或“顯性”)遺傳病.
(2)如果該遺傳病是伴Y遺傳,則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個(gè)體有(填數(shù)字序號(hào)).
(3)如果該遺傳病是伴X染色體遺傳,則Ⅲ2的基因型是 , Ⅱ3的一個(gè)致病基因來(lái)自于第1代中的號(hào)個(gè)體,該致病基因的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了的遺傳特點(diǎn).
(4)如果該遺傳病是常染色體遺傳,則圖中可能為顯性純合子的個(gè)體是;Ⅲ2與一家族無(wú)該病史的異性婚配,生下攜帶致病基因男孩的概率是;Ⅲ1色覺(jué)正常,若他與一正常女性婚配,所生后代同時(shí)患兩種遺傳病的概率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物群落的敘述中,不正確的是

A生物群落是由不同的種群形成的

B生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C一定區(qū)域內(nèi)的所有動(dòng)物和植物組成了生物群落

D生物群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案