【題目】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,下列敘述正確的是( 。
A. 鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫是一種行為信息
B. 薊的刺是一種物理信息
C. 在草原上,草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的化學(xué)信息
D. 蝙蝠對(duì)目標(biāo)“回聲定位”發(fā)出聲波是一種行為信息
【答案】B
【解析】
據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的信息的種類(lèi)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。
鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫是一種物理信息,A錯(cuò)誤;薊的刺是一種物理信息,B正確;在草原上,草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的物理信息,C錯(cuò)誤;蝙蝠對(duì)目標(biāo)“回聲定位”發(fā)出聲波是一種物理信息,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代有黃色圓粒70粒、黃色皺粒68粒、綠色圓粒73粒、綠色皺粒77粒。親本的雜交組合是( )。
A. YYRR×yyrr B. YYRr×yyRr
C. YyRr×YyRr D. YyRr×yyrr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是
A. T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞進(jìn)而直接清除靶細(xì)胞中的抗原
B. 再次接觸相同抗原時(shí),記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體
C. 吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,把抗原信息呈遞給T細(xì)胞
D. T細(xì)胞被HIV侵染后,其膜蛋白的組成會(huì)發(fā)生部分改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 蘋(píng)果的紅果和圓果 B. 人的雙眼皮與單眼皮
C. 綿羊的短毛和粗毛 D. 豌豆的高莖和圓粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物。據(jù)圖回答。
(1)物質(zhì)甲是_________,圖中甲和乙共同構(gòu)成的①的名稱(chēng)是_________。
(2)物質(zhì)乙是_________,其在細(xì)胞中的合成場(chǎng)所是_________。
(3)圖中②為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu),丙物質(zhì)構(gòu)成②的基本骨架,它的名稱(chēng)是___ 。細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于___模型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂圖像;圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線(xiàn),其中 A、B、C、D、E 為細(xì)胞代號(hào)。據(jù)圖回答:
(1)圖甲視野中的細(xì)胞取自洋蔥根尖的______ 區(qū),該區(qū)細(xì)胞的特征是______。
(2)甲圖視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是_______(填標(biāo)號(hào)),觀(guān)察染色體形態(tài)、統(tǒng)計(jì)染色體數(shù)目的最佳時(shí)期是__________(填標(biāo)號(hào))。
(3)圖乙表示細(xì)胞中______的數(shù)量變化,圖中 a~d 段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________。
(4)圖乙分裂期中,染色體數(shù)與 DNA 數(shù)之比為 1:2 的區(qū)段為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因工程技術(shù)中,需要用氯化鈣處理的步驟是( )
A. 目的基因的提取 B. 目的基因與載體結(jié)合
C. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測(cè)與表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)在土壤中越冬時(shí),被蟲(chóng)草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿(mǎn)蟲(chóng)體而變?yōu)榫耸瓜x(chóng)體內(nèi)部組織破壞僅殘留表皮,真菌與幼蟲(chóng)的關(guān)系屬于( 。
A. 共生 B. 寄生 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 捕食
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄喜溫不耐熱,適宜的生長(zhǎng)溫度為15~33℃。研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下,研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中白天保持25℃,從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15℃(對(duì)照組)和6℃的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第0、3、6、9天的9:00進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測(cè)定。
(1)圖1結(jié)果顯示,夜間6℃處理后,番茄植株干重________對(duì)照組。這表明低溫處理對(duì)光合作用的抑制________對(duì)呼吸作用的抑制。
(2)研究人員在實(shí)驗(yàn)中還測(cè)定了番茄的凈光合速率、氣孔開(kāi)放度和胞間CO2濃度,結(jié)果如圖2所示。圖中結(jié)果表明:夜間6℃低溫處理,導(dǎo)致__________,使__________供應(yīng)不足,直接影響了光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低。
(3)光合作用過(guò)程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶。
① 研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時(shí)取樣,提取并檢測(cè)Rubisco的量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過(guò)程在0~4℃下進(jìn)行,是為了避免___________。
② 為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細(xì)胞的總RNA, 經(jīng)__________過(guò)程獲得總cDNA。根據(jù)番茄Rubisco合成基因的__________設(shè)計(jì)引物,再利用___________技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因。最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量。
③ 結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對(duì)照組無(wú)差異,第9天則顯著低于對(duì)照組。這說(shuō)明低夜溫抑制了Rubisco合成基因__________過(guò)程,使Rubisco含量下降。
(4)低夜溫處理還改變了光合產(chǎn)物向不同器官的分配,使實(shí)驗(yàn)組番茄葉、莖、根的光合產(chǎn)物分配比率高于對(duì)照組,果實(shí)的光合產(chǎn)物分配比率明顯低于對(duì)照組,這一變化的意義是________。
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