【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,其中句前是操作,句后是目的,錯(cuò)誤的是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為_(kāi)______個(gè)。
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。
(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)________。
【答案】
(1)C
(2)左下
(3)64
(4)甲和丁
(5)反光鏡
【解析】
(1)使用顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可換用不同放大倍數(shù)的物鏡,A正確。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可升高或降低鏡筒,即調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離,B正確。調(diào)節(jié)反光鏡可改變視野的亮度,D正確。調(diào)節(jié)光圈不能改變視野的大小,但可改變視野亮度,C錯(cuò)誤。
(2)用顯微鏡觀察時(shí),若要將物像移到視野中央,物像偏于哪個(gè)方向,則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片,③在視野的左下方,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本。
(3)觀察細(xì)胞時(shí),若細(xì)胞在視野中均勻分布,放大倍數(shù)擴(kuò)大或縮小,觀察到的細(xì)胞數(shù)目以放大倍數(shù)擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)的平方的關(guān)系減少或增加。原來(lái)是放大400倍,現(xiàn)在是放大100倍,所以是縮小了4倍。原來(lái)看到4個(gè),現(xiàn)在能觀察到數(shù)目就是4乘以16等于64。
(4)顯微鏡的鏡頭,若有螺紋是物鏡,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,無(wú)螺紋的是目鏡,目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,因此放大倍數(shù)最大的組合是甲和丁。
(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野光亮不均,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變形蟲(chóng)和眼蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物。如圖a→b→c→d表示眼蟲(chóng)被變形蟲(chóng)吞噬和消化的全過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)②是起源于①的一種細(xì)胞器,叫__________,其中包含消化食物的水解酶;除了圖中所示的功能外,它還具有__________________功能。水解酶是在__________合成后,進(jìn)入________經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①__________。
(2)a和d過(guò)程的完成依賴于生物膜的__________,該過(guò)程是否需要消耗能量?__________(填“是”或“否”)。
(3)變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算機(jī)
(1)成就
①20世紀(jì)50年代中國(guó)開(kāi)始了計(jì)算機(jī)研制工作。
②1983年成功研制出第一臺(tái)每秒運(yùn)算速度上億次的計(jì)算機(jī)___________。
③越來(lái)越先進(jìn)的高性能計(jì)算機(jī)在十幾年間先后問(wèn)世。
(2)意義
①表明中國(guó)的高性能巨型計(jì)算機(jī)研制技術(shù)居于世界前列。
②加速了國(guó)家信息化發(fā)展。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過(guò)(不影響種子的生命活力)的小麥種子(以淀粉為主)放入下列裝置。在溫度不變,壓力為一個(gè)大氣壓的情況下,測(cè)量小麥種子的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)一段時(shí)間后,有色液滴停止移動(dòng),是否意味著種子停止細(xì)胞呼吸?__________________。請(qǐng)說(shuō)明原因__________________。
(2)若圖中實(shí)驗(yàn)用小麥種子不經(jīng)消毒處理,則測(cè)得的數(shù)據(jù)與種子實(shí)際呼吸強(qiáng)度相比是偏大了還是偏?__________________;簡(jiǎn)述原因__________________。
(3)用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑,其他條件不變,重復(fù)如圖所示實(shí)驗(yàn),如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明種子進(jìn)行了怎樣的生理活動(dòng)__________________。
(4)若萌發(fā)的種子已長(zhǎng)出幼葉,則需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做__________________處理。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①這種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用
②這種飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量
③這種礦泉水含有人體所需的部分大量元素和微量元素
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素
A. 1條
B. 2條
C. 3條
D. 4條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體,圖甲細(xì)胞中含有同源染色體
B.圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,也可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C.圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,屬于次級(jí)精母細(xì)胞
D.圖丙細(xì)胞中若①上有A基因,④上有a基因,則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水果儲(chǔ)藏保鮮時(shí),降低呼吸作用的環(huán)境條件是
A. 高CO2、低O2、低溫 B. 高O2、高CO2、高溫
C. 高CO2、高O2、低溫 D. 低O2、低CO2、高溫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、圖乙依次表示酶的濃度一定時(shí)反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再增加,其原因是。
(2)圖乙中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線下降,其原因是。
(3)下表為甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)的三組實(shí)驗(yàn),用以驗(yàn)證酶的專一性。
A組 | B組 | 所用酶制劑 | 所用試劑 | |
甲 | 5 mL淀粉溶液 | 5 mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 斐林試劑 |
乙 | 5 mL麥芽糖溶液 | 5 mL葡萄糖溶液 | 麥芽糖酶 | 斐林試劑 |
丙 | 5 mL淀粉溶液 | 5 mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 碘液 |
①預(yù)期甲同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
②乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(填“能”或“不能”)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
③丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能得不到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為原因是什么?。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com