【題目】在綠色植物光合作用的光反應(yīng)中，進(jìn)行“ADP+Pi+能量→ATP”反應(yīng)的場所是（ ）

A．葉綠體外膜 B．類囊體膜

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．線粒體基質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：光反應(yīng)的場所是類囊體膜，光反應(yīng)產(chǎn)物有ATP，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與DNA分子相比，RNA分子中特有的堿基是（ ）

A．尿嘧啶（U） B．鳥嘌呤（G）

C．腺嘌呤（A） D．胞嘧啶（C）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系（“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用）。以下描述錯(cuò)誤的是

A．a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①處效應(yīng)為抑制作用

B．缺碘時(shí),激素A和激素B的分泌量會(huì)增加

C．嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱

D．激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（ ）

A．Mg2＋吸收 B．光能轉(zhuǎn)換

C．O2擴(kuò)散 D．C5化合物的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中_____________（填“I”或“II”）側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)，依據(jù)是該側(cè)_______________________。

（2）從細(xì)胞膜的組成成分上看，圖中A代表_______________________________________。

（3）在ae的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________________________（填相應(yīng)字母）。

（4）關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型，1972年桑格和尼克森提出的____________模型為大多數(shù)人所接受。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中的細(xì)胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用；細(xì)胞B在細(xì)胞免疫和體液免疫中均起作用

B．移植的器官發(fā)生的排斥反應(yīng)，主要與①、②、⑥、⑦有關(guān)；預(yù)防接種主要與①、②、③、④、⑤、⑧有關(guān)

C．⑤、⑥過程的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量的減小

D．當(dāng)抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，體內(nèi)會(huì)發(fā)生⑦或⑧的過程，進(jìn)而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中幾種重要化合物的元素組成。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 植物組織培養(yǎng)過程中，如果缺乏了Mg元素，植物的葉片呈黃色

B. 蛋白質(zhì)若含Fe或S元素，這些元素一定位于R基團(tuán)中

C. ATP中含有腺嘌呤

D. 人體缺乏I元素，促甲狀腺激素釋放激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法不正確的是

A. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽笞罘e累而使肌肉酸脹乏力

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. ab段為有氧呼吸，bc段和cd段均為有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與分泌蛋白合成與分泌相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙所示，其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖丙所示，則下列有關(guān)說法不正確的是

A. 圖甲中c曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

B. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

D. 能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

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