回答下列兩個(gè)問(wèn)題:

  I.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,有蹄類放牧量與植被凈光合作用合成量之間的關(guān)系(凈光合作用合成量=光合作用合成量一 呼吸作用消耗量)可用圖甲表示,圖中虛線代表未放牧?xí)r,  草原植被的凈光合作用合成量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)草原最大放牧量控制為              點(diǎn)的放牧量。

(2)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期維持在D點(diǎn),將造成的后果

                                                          。

  Ⅱ.圖乙表示某種群在自然環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

  (1)圖乙中t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是                               。

  (2) 若圖乙表示某地有害昆蟲種群數(shù)量的變化,防治蟲災(zāi)應(yīng)在        點(diǎn)時(shí)進(jìn)行。

(3) 在這三大生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是         ,生態(tài)系統(tǒng)最容易被破壞的是           

Ⅰ(1)C,(2)草原退化,嚴(yán)重是導(dǎo)致草場(chǎng)沙漠化。Ⅱ⑴受到食物、空間等因素的限制;否,受到環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的影響   ⑵a   ⑶森林   荒漠

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

回答下列兩個(gè)問(wèn)題

Ⅰ.花粉萌發(fā)受多種外界因素影響,科學(xué)家用不同濃度的蔗糖溶液中培養(yǎng)花粉,測(cè)得其萌發(fā)率(%)不同,所得數(shù)據(jù)如下:

培養(yǎng)時(shí)間

(小時(shí))

蔗糖溶液濃度

5%

10%

15%

20%

0(ck)

2

14.93

20.16

22.60

34.04

1.30

4

19.31

28.00

32.41

52.17

8.14

8

39.63

47.50

49.21

57.14

11.38

24

61.89

68.91

70.98

77.69

20.66

48

67.04

71.29

75.01

81.61

24.79

分析表中數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:

(1)蔗糖對(duì)花粉的萌發(fā)有_____  作用(填促進(jìn)或抑制)。

(2)由該表可得出結(jié)論:                                                

(3)某果園的櫻桃樹花開后,花藥和花絲萎縮花粉發(fā)育不良。具當(dāng)?shù)剞r(nóng)科院果樹專家分析,這種現(xiàn)象可能是土壤中缺少____________元素引起的,為了減少損失可采取的補(bǔ)救措施是噴灑_____________             ,誘導(dǎo)                  發(fā)育成無(wú)籽果實(shí)。

Ⅱ.科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時(shí),據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。(操作時(shí)只要定性即可)

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是:________________________________________。

(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實(shí)驗(yàn)的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該具有__________________的特點(diǎn),用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官,經(jīng)過(guò)________________技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。

(3)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作:

①__________________________________________________________;

②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加                     ,乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加;

③__________________________________________________________;

④__________________________________________________________。

(4)寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 __________________________________________

_________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在1.5×108a前(用150MaBP表示)的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物。每個(gè)個(gè)體背甲的長(zhǎng)/寬比都進(jìn)行了測(cè)量。這一長(zhǎng)/寬比的值用S值來(lái)表示。在下圖中,P曲線圖表示150MaBP時(shí)該動(dòng)物S值的分布。在100MaBP的沉積物中,在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同劍尾動(dòng)物的群體。圖a、b、c分別表示三種動(dòng)物群體中S值的分布情況;卮鹣铝袃蓚(gè)問(wèn)題:

(1)在a、b、c三個(gè)群體中,哪一群體最可能出現(xiàn)了新種?

(2)在發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的三個(gè)地區(qū)中,哪一地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變?

新種形成

環(huán)境不變

A

b

a

B

c

c

C

c

a

D

b

b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在1.5×108A前(用150MABP表示)的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物。每個(gè)個(gè)體背甲的長(zhǎng)/寬比都進(jìn)行了測(cè)量。這一長(zhǎng)/寬比的值用S值來(lái)表示。在下圖中,P曲線圖表示150MABP時(shí)該動(dòng)物S值的分布。在100MABP的沉積物中,在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同劍尾動(dòng)物的群體。圖A、B、C分別表示三種動(dòng)物群體中S值的分布情況。回答下列兩個(gè)問(wèn)題           

(1)在A、B、C三個(gè)群體中,哪一群體最可能出現(xiàn)了新種?

(2)在發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的三個(gè)地區(qū)中,哪一地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變?

 

新種形成

環(huán)境不變

A

B

A

B

C

C

C

C

A

D

B

B

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
I.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,有蹄類放牧量與植被凈光合作用合成量之間的關(guān)系(凈光合作用合成量=光合作用合成量一呼吸作用消耗量)可用圖甲表示,圖中虛線代表未放牧?xí)r, 草原植被的凈光合作用合成量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)草原最大放牧量控制為             點(diǎn)的放牧量。
(2)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期維持在D點(diǎn),將造成的后果
                                                         。
Ⅱ.圖乙表示某種群在自然環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙中t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是                              。
(2) 若圖乙表示某地有害昆蟲種群數(shù)量的變化,防治蟲災(zāi)應(yīng)在       點(diǎn)時(shí)進(jìn)行。
(3) 在這三大生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是        ,生態(tài)系統(tǒng)最容易被破壞的是           

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