【題目】為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用無水乙醇提取綠葉中的色素,并進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).據(jù)此敘述正確的是( )
A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
C.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成
D.操作中如果濾液線觸及層析液,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為水稻細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,分析并同答下列問題:
(1)為研究細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的組成成分和功能,需要將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是 .
(2)圖中含有少量DNA的細(xì)胞器有 (填序號(hào)),它們在結(jié)構(gòu)上都有 層磷脂分子.
(3)圖中細(xì)胞的原生質(zhì)層包括 (填序號(hào))以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì).
(4)2,4二硝基苯酚(DNP)對細(xì)胞呼吸中消耗氧產(chǎn)生水的物質(zhì)變化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失,這表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.—個(gè)細(xì)胞中所含有的全部基因稱為基因庫
B.有性生殖方式的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度
C.地理隔離是新物種形成的必要條件
D.在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來抗生素的濫用使人體內(nèi)的病菌抗藥性大增。如圖是某細(xì)菌的進(jìn)化過程圖,下列說法正確的是
A.人體中的所有某細(xì)菌原種構(gòu)成了一個(gè)群落
B.若①②③表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則①可能來源于基因突變、基因重組和染色體變異
C.抗生素使某細(xì)菌發(fā)生了定向變異
D.②過程使某細(xì)菌原種的基因頻率發(fā)生了定向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是
A.甲細(xì)胞表示初級卵母細(xì)胞,在此時(shí)期正發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)
B.形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC
C.丙細(xì)胞表示的是次級卵母細(xì)胞后期分裂圖象,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞
D.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體內(nèi)有一對遺傳因子,的植物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是
A.雌雄配子數(shù)目相等
B.雌雄配子數(shù)目之比為3:1
C.雌雄配子數(shù)目之比為1:1
D.雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雎配子數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】相關(guān)研究表明,鉛離子會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)SOD酶活性下降,從而促進(jìn)細(xì)胞凋亡.為驗(yàn)證鉛離子對動(dòng)物胸腺細(xì)胞凋亡的誘導(dǎo)作用,請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)瓶、細(xì)胞培養(yǎng)液、小鼠胸腺細(xì)胞懸液、生理鹽水、250mg/L醋酸鉛溶液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等.
(說明:具體結(jié)果的檢測方法不作要求)
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①…
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,并繪制預(yù)測的SOD酶活性和細(xì)胞凋亡率隨培養(yǎng)時(shí)間變化的示意曲線).
(3)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,在不增加裝置的基礎(chǔ)上,可進(jìn)行 ,然后求平均值.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下對生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分的敘述中,錯(cuò)誤的是
A、動(dòng)物的食性越雜其種群數(shù)量波動(dòng)幅度越大
B、分解者通過細(xì)胞呼吸來分解生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物
C、生產(chǎn)者在制造有機(jī)物時(shí),所利用的能量類型可能不同
D、各種消費(fèi)者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線(1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2)。下列有關(guān)描述不合理的是( )
A. 曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化
B. 曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解
C. 如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則2代表的溫度高于3和4代表的溫度
D. 如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則2代表的酶濃度高于3和4
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