【題目】關(guān)于淋巴液的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.淋巴液屬于細(xì)胞外液
B.淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞
C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

【答案】D
【解析】解：A、淋巴液是內(nèi)環(huán)境的一部分，屬于細(xì)胞外液，A正確；
B、淋巴液通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血液循環(huán)，淋巴液中的淋巴細(xì)胞進(jìn)入血漿中，B正確；
C、淋巴液通過淋巴循環(huán)進(jìn)入左右鎖骨下的靜脈，匯入血漿參與血液循環(huán)，C正確；
D、淋巴液中的蛋白質(zhì)比血漿中的蛋白質(zhì)含量低，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞

C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①是_____________過程，②是_____________卵母細(xì)胞，③是___________受精。

（2）三親嬰兒的染色體來自于______________________________。

（3）這種生殖方式屬于__________(有性或無性）生殖。

（4）捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素，以達(dá)__________目的。

（5）三親嬰兒的培育技術(shù)__________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是 （ ）

A. 隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40U/ mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐上長(zhǎng)出了毛霉之后，下一步要加鹽腌制。加鹽作用不包括：

A．浸提毛霉菌絲上的蛋白酶

B．析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬

C．促進(jìn)毛霉的生長(zhǎng)

D．抑制雜菌的生長(zhǎng)避免豆腐腐敗變質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到的結(jié)果如下圖所示。不能從中得出的結(jié)論是(　　)

生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)離體豌豆節(jié)間切段伸長(zhǎng)的效應(yīng)

A. IAA比GA促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用明顯

B. IAA和GA具有協(xié)同作用

C. 圖中表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有促進(jìn)作用

D. 可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)敘述不是有氧呼吸和無氧呼吸共有的特征

A. 都有[H]的產(chǎn)生和消耗

B. 消耗[H]的過程都伴隨ATP的生成

C. 反應(yīng)的笫一階段都在細(xì)胞質(zhì)基成中完成

D. 釋放的能量大部分以熱能的形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在混合物中提取DNA分子的基本思路是

A．根據(jù)各種大分子的理化性質(zhì)的差異

B．根據(jù)各種大分子的理化性質(zhì)的共性

C．根據(jù)各種大分子在細(xì)胞內(nèi)的功能

D．根據(jù)各種大分子的結(jié)構(gòu)和在細(xì)胞內(nèi)的位置

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