【題目】人凝血因子Ⅷ對缺乏人凝血因子Ⅷ所致的凝血機(jī)能障礙具有糾正作用,主要用于防治甲型血友病、獲得性凝血因子Ⅷ缺乏而導(dǎo)致的出血癥狀及這類病人的手術(shù)出血治療。下圖是利用山羊乳汁生產(chǎn)人凝血因子Ⅷ的圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)與基因組文庫相比,從cDNA文庫中獲得的目的基因_____(填“有”或“無”)內(nèi)含子。①過程利用了_____________原理。
(2)在②過程中,人凝血因子Ⅷ基因應(yīng)插入質(zhì)粒的______________之間;虮磉_(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是___________________。
(3)卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到_______時期才可以進(jìn)行去核處理。③過程通過______方法使兩細(xì)胞融合,構(gòu)建重組胚胎。
(4)在重組胚胎的培養(yǎng)液中加入________________________等天然成分以提供營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)液需要定期更換的原因是_______________________________。
【答案】無 DNA(雙鏈)復(fù)制 啟動子和終止子 鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因并將含目的基因的 受體細(xì)胞篩選出來 減數(shù)第二次分裂中期(MII) 電刺激(或振蕩) 血清、血漿 清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害
【解析】
圖示分析,①表示PCR,增加目的基因的數(shù)量,②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,③受體細(xì)胞與去核的卵母細(xì)胞融合形成重組胚胎。
(1)與基因組文庫相比,從cDNA文庫中獲得的目的基因無內(nèi)含子。①PCR擴(kuò)增目的基因,利用了DNA(雙鏈)復(fù)制原理。
(2)②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,在此過程中,人凝血因子Ⅷ基因應(yīng)插入質(zhì)粒的啟動子和終止子之間;虮磉_(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因并將含目的基因的 受體細(xì)胞篩選出來。
(3)卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到MII時期才可以進(jìn)行去核處理。③受體細(xì)胞與去核的卵母細(xì)胞融合形成重組胚胎,此過程通過電刺激(或振蕩)方法使兩細(xì)胞融合。
(4)在重組胚胎的培養(yǎng)液中加入血清、血漿等天然成分以提供營養(yǎng)物質(zhì)。為了清除代謝產(chǎn)物,防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害,培養(yǎng)液需要定期更換。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,圖中溶酶體含有多種水解酶,它是細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”。下列說法正確的是( )
A.圖中①③過程的完成不穿膜,也不消耗能量
B.圖中①~③過程既屬于非特異性免疫,也屬于特異性免疫
C.溶酶體中為酸性水解酶,細(xì)胞質(zhì)中近中性,細(xì)胞質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體是主動運(yùn)輸
D.溶酶體內(nèi)的酶為胞內(nèi)酶,是由細(xì)胞質(zhì)中的游離核糖體合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)是一種天然的植物激素,主要分布在植物伸長生長旺盛的部位,已被國際上譽(yù)為第六植物激素?蒲泄ぷ髡哂BR對水稻進(jìn)行了處理,實驗1檢測了實驗組和對照組水稻葉片幾丁質(zhì)酶的活性(真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)),結(jié)果如下圖所示。實驗2研究了不同濃度的油菜素內(nèi)酯對水稻幼苗生長影響,結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是( )
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/l) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
水稻幼苗的平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
實驗2
A.由實驗1可推測BR可以提高水稻對真菌細(xì)胞壁的水解作用,提高抗病性
B.實驗2能證明BR對水稻生長的作用具有兩重性
C.BR對水稻生長作用的最適濃度的取值范圍是0.30--0.40
D.BR是植物體特定腺體分泌,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物
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【題目】某課題小組利用無菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。實驗人員抽取每種條件下的酵母菌培養(yǎng)液各1mL,分別稀釋10倍后,用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,計數(shù)室為25×16型)進(jìn)行計數(shù),測得不同條件下每毫升培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量,實驗結(jié)果見下圖(單位:×107個/mL)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.依據(jù)20℃、24h條件下酵母菌種群數(shù)量值,可推算所用血球計數(shù)板中格中酵母菌的數(shù)量平均為31個
B.溫度是該實驗的自變量,酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培養(yǎng)液成分等為無關(guān)變量
C.酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)了“S”型增長,達(dá)到K值后穩(wěn)定時間的長短與培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量有關(guān)
D.酵母菌在15℃環(huán)境中存活的時間最長,15℃是酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度
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【題目】在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時間后,有關(guān)分析不正確的是
編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
步驟1 | 可溶性淀粉溶液 | 可溶性淀粉溶液 | 可溶性淀粉溶液 |
步驟2 | 淀粉酶溶液 | 麥芽糖酶制劑 | 0.5淀粉酶溶液 |
步驟3 | 適宜溫度下保溫至反應(yīng)完成 |
A.溫度、在本實驗中均屬于無關(guān)變量
B.加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管
C.加入斐林試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)磚紅色的在甲試管和丙試管
D.加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均變藍(lán)色
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【題目】科研人員將開花10天后的生長狀態(tài)一致的若干高蛋白小麥植株平均分為4組,將4組植株分別移入4間可改變各種環(huán)境因素的人工氣候室內(nèi),I組:40℃全光照;Ⅱ組:40℃半光照(光照強(qiáng)度為全光照的一半);Ⅲ組:30℃全光照;Ⅳ組:30℃半光照,其他環(huán)境因素相同。測得四組植株的凈光合速率如圖21所示,假設(shè)各組小麥呼吸速率都相同且不變化,請回答下列問題:
(1)若要分離葉綠體中的色素,常用的試劑是____________。若要鑒定小麥中是否含有蛋白質(zhì),常用的是_______________試劑。
(2)I組的自變量是________。將I組與Ⅲ組對比,可得出結(jié)論,則與結(jié)論相關(guān)的單一變量是________;將I組和Ⅳ組對比,可否得出結(jié)論?若可,請寫出結(jié)論;若不可,請寫出理由:_____________________(填“可”或“不可”)得出結(jié)論,結(jié)論(或理由)是_________________________。
(3)若此種小麥的凈光合作用最適溫度是30℃,則人工氣候室最有可能采取的使Ⅲ組曲線上移的措施是_________________________。
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【題目】圖為人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有b、c、d、f
C.對于胞內(nèi)寄生的病原體,如病毒、結(jié)核桿菌等,⑤⑥兩種免疫都發(fā)揮作用
D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過敏原時
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動物(性別決定類型為XY型)的毛色有白色、褐色和黑色,下圖為其毛色形成過程。某科研人員將褐色雌性個體與黑色雄性個體相互交配,后代出現(xiàn)三種毛色個體,其中白色個體有雌性和雄性,黑色個體全為雌性,褐色個體全為雄性。不考慮突變和X與Y的同源區(qū)段,請回答下列問題。
(1)圖示說明基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞?/span>________________________________________。
(2)親本基因型是____________________,F1黑色雌性個體與褐色雄性個體相互交配,F2雌性個體中雜合子占___________________________。
(3)現(xiàn)有一白色雌性個體,欲判斷其基因型,將其與親本雄性個體交配,若后代出現(xiàn)兩種毛色個體,則其基因型是____________________;若后代出現(xiàn)三種毛色個體,則其基因型________________________,通過觀察后代中_______(填“雌性”或“雄性”)個體的表現(xiàn)型,可確定其基因型。
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【題目】圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實驗裝置,兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系,并連有電表Ⅰ(電極分別在Q點細(xì)胞內(nèi)外)、Ⅱ(電極分別在R、S的細(xì)胞外側(cè)),下列分析正確的是( )
A.若升高細(xì)胞外K+濃度,則電表I的指針會繼續(xù)向右偏轉(zhuǎn)
B.刺激P點,電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同
C.①→②電位變化對應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程
D.刺激P點,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),與電流沿著導(dǎo)線傳導(dǎo)的過程相同
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