【題目】當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到（ ）時(shí)期時(shí)，才具備與精子受精的能力

A. 減數(shù)第二次分裂中期 B. 減數(shù)第一次分裂末期

C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟

【答案】A

【解析】當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是狗尿濃縮實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。讓狗大量飲水（圖中箭頭a所示）后，連續(xù)排出大量的尿；當(dāng)將25%NaCl溶液10mL注射入頸動(dòng)脈（箭頭b)后，尿量暫時(shí)減少；當(dāng)靜脈注射腦垂體后葉提取物（箭頭C)后，尿量也減少。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，可以推斷：25%NaCl溶液注入動(dòng)脈，使__________升高，刺激_________，引起_____激素分泌，導(dǎo)致尿量減少。本實(shí)驗(yàn)也證明_____________中含有這種激素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬、另一種是異體吞噬，如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過自噬作用實(shí)現(xiàn)的

B. 溶酶體參與抗原的加工處理過程

C. 溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

D. 吞噬細(xì)胞通過吞噬作用特異性識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克里克研究發(fā)現(xiàn)在反密碼子與密碼子的配對(duì)中，前兩對(duì)堿基嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，第三對(duì)有一定自由度，配對(duì)情況如下表，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 與密碼子ACG配對(duì)的反密碼子有UGC和UGU

B. 決定氨基酸的密碼子有61種，反密碼子可能少于61種

C. 反密碼子與密碼子的配對(duì)嚴(yán)格遵循U與A配對(duì)，G與C配對(duì)

D. 決定氨基酸密碼子的一個(gè)堿基改變，則反密碼子和氨基酸不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）[①]是________的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。

（2）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]________。

（3）細(xì)胞有絲分裂過程中，由[ ]________發(fā)出星射線，形成紡錘體。

（4）[③]表示________，無生物膜結(jié)構(gòu)。

（5）[⑤]結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，若適當(dāng)降低溫度，流動(dòng)性將________（填加快、變慢或不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究乙烯影響椬物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一:研究者將擬南芥幼苗分別放在經(jīng)不同處理的培養(yǎng)液中培養(yǎng)， 幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果如下表：

組別

植物激素及處理濃度（μM）

根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度（μm））

1

對(duì)照

175．1

2

0．20ACC

108．1

3

0．05IAA

91．1

4

0．20ACC+0．05IAA

44．2

（注:ACC是乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯，IAA是生長(zhǎng)素）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 。

（2）實(shí)驗(yàn)二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，可得出的結(jié)論是 。

（3）擬南芥幼苗頂芽合成的生長(zhǎng)素通過 方式向下運(yùn)輸，植物激素與動(dòng)物激素在作用方式上的相似之處是 （答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是

A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示樹突到胞體再到軸突及末梢，則下列敘述正確的是

A．A和C可與感受器相連，圖中共有3個(gè)完整的突觸

B．若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)，并在b點(diǎn)可測(cè)到電位變化

C．對(duì)該反射弧來說，大腦皮層對(duì)其活動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生影響

D．若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化，而下一神經(jīng)元的興奮將會(huì)加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)性的例子

A. 缺氮時(shí)植株矮小B. 秋末，樹木紛紛落葉

C. 蝗蟲具有保護(hù)色D. 鹿、兔遇敵時(shí)快速奔逃

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