【題目】核孔結(jié)構(gòu)復(fù)雜，至少由50種蛋白質(zhì)構(gòu)成，稱為核孔復(fù)合體，是核內(nèi)外物質(zhì)轉(zhuǎn)運的通道。大分子物質(zhì)憑借自身的核定位信號和核輸出信號與核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)(主要是中央運輸?shù)鞍?/span>)上的受體結(jié)合而實現(xiàn)“主動轉(zhuǎn)運”過程，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.大分子物質(zhì)均可通過核孔進出細胞核

B.大分子物質(zhì)與中央受體蛋白的識別，實現(xiàn)了細胞間的信息交流

C.若中央受體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，可能會影響mRNA運出細胞核

D.在所有細胞分裂中都會出現(xiàn)核膜和核仁周期性的消失和重建

【答案】C

【解析】

大分子物質(zhì)憑借自身的核定位信號和核輸出信號與核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)(主要是中央運輸?shù)鞍?/span>)上的受體結(jié)合而實現(xiàn)“主動轉(zhuǎn)運”過程，說明該過程不是被動運輸，大分子物質(zhì)不一定能進出細胞核。

A、只有能與核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)上的受體結(jié)合的大分子物質(zhì)才能進出細胞核，A項錯誤；

B、大分子物質(zhì)與中央受體蛋白的識別，實現(xiàn)了細胞質(zhì)和細胞核間的信息交流，B項錯誤；

C、中央受體蛋白空間結(jié)構(gòu)改變，會影響其功能，進而影響mRNA運出細胞核，C項正確；
D、蛙的紅細胞進行無絲分裂，無絲分裂過程中沒有核膜和核仁周期性消失和重建，D項錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；下圖二表示的是3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是（ ）

A.從圖二中可知活性溫度的范圍最廣的酶是C

B.從圖二中可知酶C的最適溫度小于酶B的最適溫度。

C.從圖一中可以知道細胞由酸性變成堿性時，淀粉酶活性逐漸升高

D.從圖一中可知，pH=3時植物淀粉酶活性受抑制，其分子結(jié)構(gòu)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代, 導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。

（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時, 一般選取_____________作為外植體, 其依據(jù)是__________________________。

（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術(shù)的特點有___________________（答出2點即可）。

（3）過程①中配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染, 原因可能是______________________________________。

（4）過程②要進行照光培養(yǎng)，其作用是____________________________________。

（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物全部的_____________

（6）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。漏斗內(nèi)外起始時液面相平，當(dāng)滲透達到平衡時，液面差為m。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.滲透平衡時，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小

C.達到滲透平衡時，仍有水分子通過半透膜進出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞內(nèi)低Na+高K+的離子濃度對于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、細胞滲透平衡等生命活動具有重要作用。這種濃度差與細胞膜上的Na+、K+泵有關(guān)，其作用原理如下圖所示，下列說法不正確的是

A. Na+和K+的運輸方式為主動運輸

B. Na+—K+泵每次運輸?shù)腘a+數(shù)量多于K+

C. 在細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K+的運輸

D. 該運輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞；圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的 DNA 含量變化；圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.基因 A 和 a 所在的染色體是已發(fā)生基因突變或交叉互換的 X 染色體

B.圖甲可對應(yīng)于圖乙中的 bc 段和圖丙中的 kl 段

C.圖乙中的 bc 段和圖丙中的 hj 段不可能對應(yīng)于同種細胞分裂的同一時期

D.圖乙中的 cd 段和圖丙中的 jk 段形成的原因都與膜的流動性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)工作者首先從真核細胞細胞質(zhì)的多聚核糖體中獲得mRNA，再將獲得的mRNA與單鏈DNA分子雜交，從而分離獲得目的基因。該方法的操作過程如圖所示，請回答下列相關(guān)問題：

（1）圖中加熱處理的目的是獲得______________________。

（2）一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體（即多聚核糖體的存在），其意義是____________。

（3）mRNA與單鏈DNA分子雜交的原理是____________；分子雜交形成游離的凸環(huán)3、5、7的原因之一是DNA中含有____________，這些非編碼DNA片段被轉(zhuǎn)錄后在mRNA加工過程中會被剪切掉。與DNA復(fù)制相比，DNA與mRNA分子雜交特有的堿基配對類型是____________。

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【題目】圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A. 某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】朊病毒是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物。按照圖示1→2→3→4進行實驗，驗證朊病毒侵染因子是蛋白質(zhì)，題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞。

（1）本實驗采用的研究方法是______________________。

（2）從理論上講，經(jīng)1→2→3→4實驗離心后上清液中___________（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，沉淀物中___________（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是：_________。

（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5同時添加35S標記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，檢測放射性應(yīng)主要位于__________中，少量位于_____________中，原因是：____________________________________。

（4）一般病毒的增殖同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：一般的病毒侵染細胞是向宿主細胞提供_____________（物質(zhì)），利用宿主細胞的________________________等物質(zhì)進行增值。

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