【題目】下圖1表示胰島素濃度與血糖的補充速率和消耗速率之間的關(guān)系,圖2表示描述某種生命活動的模型。下列相關(guān)分析錯誤的是( )

A. 胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線甲上升

B. 若E為調(diào)節(jié)中樞,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加

C. 若E為調(diào)節(jié)中樞,a為細(xì)胞外液滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產(chǎn)生渴覺

D. 曲線甲表示血糖的補充速率,曲線乙表示血糖的消耗速率

【答案】D

【解析】【試題分析】

據(jù)圖分析:圖1中,隨胰島素的濃度的增加血糖的消耗速率增加,補充速率下降,二者呈負(fù)相關(guān),即甲為血糖的消耗速率,乙為血糖的補充速率。圖2中,信息a刺激E,可以使E產(chǎn)生不同的信息bc

胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原與肌糖原的合成,導(dǎo)致曲線甲血糖的消耗速率上升,A項正確;若E為血糖調(diào)節(jié)中樞下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰髙血糖素和腎上腺素分泌增加,二者具有協(xié)同作用,共同促進(jìn)血糖的升高以維持穩(wěn)定,B項正確;若E為水平衡調(diào)節(jié)中樞下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓升高,則通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)會使抗利尿激素釋放量增加減少尿液量,同時產(chǎn)生渴覺主動飲水,C項正確;根據(jù)前面分析可知,曲線甲表示血糖的消耗速率,曲線乙表示血糖的補充速率,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:

種 群

能量(107kJ·m—2)

2.50

13.30

9.80

0.28

220.00

圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是

A. ① ③ B. ② ③ C. ② ④ D. ① ④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某個高等動物細(xì)胞分裂模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲表示_______________期,此時細(xì)胞中有核DNA分子_______個。

(2)發(fā)生同源染色體分離的是圖______細(xì)胞,其細(xì)胞名稱為_______________

(3)上圖中含有2個染色體組的細(xì)胞有___________。

(4)該生物正常體細(xì)胞中染色體有________條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是

兩個相同DNA分子完全分開 出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲 中心體發(fā)生倍增 著絲點排列在一個平面上

A②→③→①→④ B②→④→③→①

C③→②→④→① D②→③→④→①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能,防止免疫反應(yīng)過度而損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定如下圖所示。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A提高器官移植成活率

B先天性胸腺發(fā)育不全

C系統(tǒng)性紅斑狼瘡

D艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制,A、B、C為三種激素。下列敘述正確的是(

A. 圖中C可定向運送并作用于靶器官或靶細(xì)胞

B. 由圖分析可推知,圖中抗體的作用與促甲狀腺激素的作用相似

C. 垂體細(xì)胞釋放的B對下丘腦也具有反饋調(diào)節(jié)作用

D. 由圖分析可推知Graves病是一種免疫缺陷病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是

A一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是n/2

BDNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運脫氧核苷酸

C雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接

DDNA分子互補配對的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的設(shè)計施工是在什么水平上進(jìn)行的 ( )

A. 細(xì)胞 B. 細(xì)胞器 C. 原子 D. 分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某個DNA分子的一條鏈中,堿基A有4000個,堿基C有5000個,則在其互補鏈中堿基G和堿基T的個數(shù)分別是 ( )

A.4000、4000 B.5000、5000

C.4000、5000 D.5000、4000

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同步練習(xí)冊答案