【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)中的氮元素只存在于氨基中

B. 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種

C. 氨基酸的種類和空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能

D. 熱變性后的蛋白質(zhì)還能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中，少量在于氨基和R基中，A錯(cuò)誤；組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多20種，B錯(cuò)誤；氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)，決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)受熱變性后，破壞了其空間結(jié)構(gòu)，但是沒(méi)有破壞肽鍵，所以還能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下列動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有______________________________（填序號(hào)）。

（2）該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是___________（填序號(hào)）

（3）一切生物的遺傳物質(zhì)是________________________

（4）綠色植物的葉肉細(xì)胞，比圖中的細(xì)胞多兩種細(xì)胞器，這兩種細(xì)胞器的名稱是_________________和_______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較哪項(xiàng)不正確？（　�。�
A.均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.需要的原料不同
C.所需酶的種類不同
D.均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃食物過(guò)咸時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生渴的感覺(jué)．產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞位于（　�。�
A.下丘腦和下丘腦
B.大腦皮層和下丘腦
C.下丘腦和大腦皮層
D.口腔上皮細(xì)胞和下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于（　�。�
A.體液大量流失
B.特異性免疫力減弱
C.非特異性免疫力減弱
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌相關(guān)蛋白質(zhì)的大體過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題；

（1）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)腺泡細(xì)胞，分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸脫水縮合形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入__________進(jìn)行加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。此細(xì)胞器可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，到達(dá)_________，進(jìn)行進(jìn)一步的加工、修飾和包裝。

（2）如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞，則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器是__________。

（3）在分泌過(guò)程中需要囊泡在細(xì)胞中穿梭來(lái)往，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，在其中起重要交通樞紐作用的是_____________。

（4）除囊泡外，參與酶分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質(zhì)與單核——單核巨噬細(xì)胞環(huán)路，其中CRH為促皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH為促腎上腺皮質(zhì)激素，GC是糖皮質(zhì)激素，IL-1為白細(xì)胞介素-1（本質(zhì)為蛋白質(zhì)），“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）不同激素作用方式的共同特點(diǎn)是_____________________________________________________。

（2）GC具有升高血糖的作用，該激素與_________(激素）在調(diào)節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息，含有ACTH受體的細(xì)胞有___________________。

（3）圖中存在的___________調(diào)節(jié)機(jī)制使機(jī)體內(nèi)的GC含量不至于過(guò)高。

（4）受刺激活化的單核巨噬細(xì)胞產(chǎn)生IL-l，IL-1作用于下丘腦促進(jìn)CRH釋放，而后促進(jìn)ACTH和GC的分泌。該圖示過(guò)程屬于___________(神經(jīng)、體液、神經(jīng)——體液）調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是雄性激素作用機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）雄性激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是______________。

（2）據(jù)圖可知，雄性激素的受體存在于______________。雄性激素通過(guò)影響___________過(guò)程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（3）長(zhǎng)期服用雄性激素類的興奮劑會(huì)導(dǎo)致不育，這與性激素分泌紊亂有關(guān)（性激素與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制相似，都存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)）。男運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素類興奮劑，血液中的雄性激素類物質(zhì)含量偏高，會(huì)抑制__________分泌相關(guān)激素，進(jìn)而導(dǎo)致__________分泌的雄性激素量減少，精子的生成量減少、活性降低，導(dǎo)致不育。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖示完成下列問(wèn)題。

（1）甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有結(jié)構(gòu)相似的____，而且細(xì)胞質(zhì)中都有___這種細(xì)胞器。

（2）甲、乙兩細(xì)胞的根本區(qū)別在于甲細(xì)胞____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案