【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水與生命活動的說法不正確的是

A. 細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低

B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降

C. 在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成

D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】A

【解析】細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞高，A錯誤；正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降，B正確；在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成，C正確；自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述中，不正確的是

A．該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題

B．可以通過單純造林、減水、減沙等工程建立穩(wěn)定、持久、高效的復(fù)合系統(tǒng)

C．該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施

D．該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，下列說法正確的是

A. 甲圖中f~l段可表示一個完整的細(xì)胞周期；乙圖作為一個細(xì)胞周期缺少分裂間期的細(xì)胞圖。

B. 甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失只發(fā)生在h~i段，對應(yīng)于乙圖中的B圖。

C. 乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖A所示時期，對應(yīng)于甲圖中的a~b或g~h段。

D. 乙中D圖與細(xì)胞板形成緊密相關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是（　　）

A. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價值

B. 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程

C. 生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值

D. 生物多樣性包括物種多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】5月16日，在山西確診1例人感染H5N1病毒病例，醫(yī)學(xué)專家通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入人體的一些過程，設(shè)計實驗如下。一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表中對結(jié)果的預(yù)測中，最可能發(fā)生的是

選項

放射性

S元素

P元素

A

全部無

全部35S

全部31P

B

全部有

全部35S

多數(shù)32P，少數(shù)31P

C

少數(shù)有

全部35S

少數(shù)32P，多數(shù)31P

D

全部有

全部35S

少數(shù)32P，多數(shù)31P

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胚胎移植敘述錯誤的是

A．在胚胎移植中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”

B．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

C．胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)的第一道“工序”

D．胚胎移植能否成功，與供體和受體生理狀態(tài)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，相關(guān)敘述正確的是

A. ①是DNA的復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯，三個過程中堿基配對情況完全相同

B. ②③過程發(fā)生的場所可能相同，③是以mRNA為模板合成一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)

C. ①②過程所需要的酶相同

D. ③過程中不同核糖體合成的是同一個蛋白質(zhì)，核糖體的移動方向是由右向左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和蛋白質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

B. 細(xì)胞膜上既有糖類又有蛋白質(zhì)

C. 淀粉和蛋白質(zhì)都可水解形成單體

D. 糖類與蛋白質(zhì)具有相同的元素組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示一對表現(xiàn)型正常的夫婦及其智障兒子細(xì)胞中的兩對染色體（已知受精作用和胚胎發(fā)育過程完全正常)，造成兒子異常的根本原因是

A. 父親染色體上的基因發(fā)生突變 B. 母親染色體上的基因發(fā)生突變

C. 母親染色體發(fā)生缺失 D. 母親染色體發(fā)生易位

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