【題目】下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

B. 細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)可作為載體參與物質(zhì)運(yùn)輸

C. 蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸

D. 細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分

【答案】C

【解析】

蛋白質(zhì)的功能：催化作用、免疫、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)等。

某些蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，A正確；細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)可作為載體參與物質(zhì)運(yùn)輸，如載體蛋白，B正確；蛋白質(zhì)結(jié)合Fe2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)與DNA結(jié)合合成染色體，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四圖，基因突變、基因重組、染色體變異都可能發(fā)生的是

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用相同的某種植物幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，每天將若干盆該種幼苗分別放置在全光照（甲組）與70%全光照（乙組）的環(huán)境中培養(yǎng)15小時(shí)，其他條件適宜且相同。然后將甲、乙兩組的幼苗分別放置在6℃、12℃、18℃、24℃的溫度下遮光培養(yǎng)9小時(shí)，其他條件適宜且相同。重復(fù)若干天后測(cè)定植株莖的平均生長(zhǎng)速率V(mm.d—1)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。

（2）甲組光反應(yīng)產(chǎn)生的________多，有利于暗反應(yīng)中______________的還原。

（3）溫度通過影響____________來影響細(xì)胞代謝進(jìn)而影響莖的生長(zhǎng)速率。甲組中，植物在12℃條件下莖的生長(zhǎng)速率大于6℃，從光合作用和細(xì)胞呼吸的角度分析，原因是與6℃相比，在12℃條件下________，使細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)較快。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識(shí)別功能

B. M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖分化形成 E細(xì)胞

C. E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D. 體液免疫也能對(duì)侵入人體的病毒發(fā)揮相應(yīng)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關(guān)敘述正確的是

A. 若A代表記憶B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b,c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B. 若A代表垂體,a為性激素,則b,c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素

C. 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b,c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

D. 若A代表草原,a為過度放牧,則b,c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用鴨的雜食特性，鴨稻共作生態(tài)系統(tǒng)對(duì)防治水稻害蟲有明顯效果�？蒲腥藛T就不同處理的稻田中水體底棲動(dòng)物物種豐富度及部分動(dòng)物數(shù)量比例進(jìn)行了研究，數(shù)據(jù)如下圖所示:

（1）圓田螺的種群密度調(diào)查方法可采用____________________。

（2）分析數(shù)據(jù)可知，由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的_______________地位下降，而尾腮蚓優(yōu)勢(shì)地位明顯上升，稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動(dòng)物的______________________。

（3）科研人員還發(fā)現(xiàn)在稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達(dá)，原因是____________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若停止人工管理，兩種稻田均將會(huì)經(jīng)歷____________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表，可推測(cè)

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

－

－

乙

－

++

－

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深：“－”不顯色

A. 甲溶液含有淀粉B. 乙溶液含有還原糖

C. 混合溶液不含淀粉D. 混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康，下列關(guān)于埃博拉病毒的說法，不正確的是（ ）

A. 用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究

B. 埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中

C. 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)

D. 埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種遺傳病的系譜圖。3號(hào)和4號(hào)為正常的同卵孿生兄弟,兄弟倆基因型都為AA的概率是

A. 0 B. 1/3 C. 1/9 D. 1/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案