【題目】植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡單表示：

（1）培育胚狀體利用了__________________這一項(xiàng)生物技術(shù)，培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)外，還必須含有細(xì)胞分裂素、生長素等植物激素，還需要對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌。

（2）愈傷組織再分化形成的胚狀體繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了_________。

（3）從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過程中，需要經(jīng)過 ________。

①無絲分裂 　②有絲分裂　 ③減數(shù)分裂 　④原代培養(yǎng) 　⑤傳代培養(yǎng)　⑥植物體細(xì)胞雜交 　⑦細(xì)胞融合　 ⑧脫分化　 ⑨再分化

A．①④⑤⑦⑧ B．②④⑤⑥⑧⑨

C．②⑧⑨ D．③⑥⑧⑨

（4）從圖解可知，需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細(xì)胞分裂分化的是________(用字母a～e回答)階段，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需培養(yǎng)到__________________。若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到_________________。

【答案】植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞全能性 C c，d 愈傷組織 胚狀體

【解析】

分析題圖：圖示表示植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程。將葉片培養(yǎng)成植株，需用采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，c和d過程稱為植物組織培養(yǎng)過程，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，其中c為脫分化過程，該過程能形成愈傷組織，其分化程度低，全能性高；d為再分化過程，能分化形成胚狀體。

（1）培育胚狀體需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；植物組織培養(yǎng)過程需要在無菌條件下進(jìn)行，因此需要對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌。

（2）將葉片的葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株體現(xiàn)了細(xì)胞全能性。

（3）從葉片的葉肉細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化才能獲得胚狀體，該過程中細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖。綜上所述，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選C。

（4）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，所以圖中需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細(xì)胞分裂分化的是c、d階段；若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需培養(yǎng)到愈傷組織；通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，所以為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到胚狀體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】疫情期間，各地學(xué)校響應(yīng)國家號(hào)召“停課不停學(xué)”。某同學(xué)在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，喝下一杯白開水，在喝水過程中及之后一段時(shí)間內(nèi)，不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A.垂體釋放抗利尿激素增多

B.血漿滲透壓有所下降

C.下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生Na+內(nèi)流

D.人腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞對低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)，下圖示排尿反射過程。當(dāng)膀胱被尿液充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使人產(chǎn)生尿意，引起膀胱的逼尿肌收縮，排出尿液，逼尿肌收縮又進(jìn)一步刺激牽張感受器興奮。下列敘述不正確的是（ ）

A.排尿活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)

B.若P處受損膀胱將無法排出尿液

C.人產(chǎn)生尿意的中樞位于大腦皮層

D.成人適時(shí)排尿體現(xiàn)神經(jīng)分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌，這三種條件是：

①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基，及時(shí)去除代謝產(chǎn)物；

②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；

③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基，不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；

根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時(shí)間內(nèi)菌體數(shù)的對數(shù)隨時(shí)間變化的趨勢圖如下：

假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等，則①、②、③三種條件依次對應(yīng)的趨勢圖是（ ）

A甲、乙、丙 B．乙、丙、甲

C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬、鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是______________。該系統(tǒng)中將植物秸稈、動(dòng)物糞便等廢棄物合理地進(jìn)行了應(yīng)用，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________________原理。

（2）生產(chǎn)的大米無公害的原因是__________________________________________。

（3）在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_______________________________。

（4）將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)原因： _______________。

蘑菇房與蔬菜大棚相通，比單純種植蔬菜和單純培育蘑菇帶來的效益之和還要高，體現(xiàn)了生 態(tài)工程中的______________________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”如下：

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備(配制緩沖液、血細(xì)胞懸液)→樣品處理(洗滌、破碎、離心等)→蛋白質(zhì)粗分離(透析)→純化、純度鑒定(凝膠色譜法、電泳等)

請回答下列有關(guān)問題：

(1)樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用________________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH＝7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢瑁梢云扑榧t細(xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是________________。

(2)血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是________，若要盡快達(dá)到理想的透析效果，可以________________(寫出一種方法)。

(3)電泳利用了待分離樣品中各種分子的________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。

(4)一同學(xué)通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如下圖所示。由圖可知攜帶者有________種血紅蛋白，從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖，下列有關(guān)操作正確的是（ ）

A.將薄荷葉盡量剪碎，取適量的薄荷葉放入A瓶中

B.蒸餾時(shí)可通過圖示裝置中的溫度計(jì)監(jiān)測A瓶內(nèi)的溫度變化

C.薄荷油有揮發(fā)性，因此在收集瓶口蓋上鋁箔或牛皮紙

D.冷凝器的作用是減少薄荷油揮發(fā)散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知來航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因控制，B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達(dá)，A存在時(shí)羽毛表現(xiàn)為白色。某研究小組用兩個(gè)純合白色個(gè)體為親本進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F2中黑色羽毛來航雞的雌雄個(gè)體數(shù)均保持相同�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A、a和B、b兩對等位基因的遺傳___________（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是___________。

（2）白色親本的基因型分別為___________，若將F1與基因型為隱性純合的個(gè)體進(jìn)行交配，則子代表現(xiàn)型及比例為___________，該交配方式稱為___________。

（3）F2黑色個(gè)體中純合子占________，若將F2黑色個(gè)體進(jìn)行自由交配得F3，則F3中雜合子占________，黑色個(gè)體占___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】B基因存在于水稻基因組中，僅在體細(xì)胞（2n）和精子（n）中正常表達(dá)，在卵細(xì)胞（n）中不轉(zhuǎn)錄。為了研究B基因表達(dá)對卵細(xì)胞的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄的可能原因是卵細(xì)胞中B基因的啟動(dòng)子無法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程

B.在過程①中T-DNA整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上

C.在過程②轉(zhuǎn)化篩選時(shí)，需在培養(yǎng)基中加入卡那霉素

D.在獲得轉(zhuǎn)基因植株過程中，鑒定篩選時(shí)可將隨機(jī)斷裂的B基因片段制成基因探針進(jìn)行DNA分子雜交

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