【題目】下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.大氣中的氣體X是指O2
B.完成①過程的能量不可能由⑧過程提供的
C.D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%~20%
D.C處在第四營養(yǎng)級(jí)
【答案】B
【解析】
分析題圖:圖示表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此D為分解者;其余均為消費(fèi)者,即B、C均為消費(fèi)者。
A、圖示表示碳循環(huán)過程,因此大氣中的氣體X是指CO2,A錯(cuò)誤;
B、①表示光合作用,該過程所需的能量來自太陽能,B正確;
C、兩個(gè)相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,而圖中D為分解者,不參與食物鏈的組成,C錯(cuò)誤;
D、C處在第三營養(yǎng)級(jí),D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?/span>1→2→3→4→5。下列操作方法正確的是( )
A.操作前只要將接種環(huán)燒紅并冷卻后,就可離開酒精燈,進(jìn)行接種試驗(yàn)
B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行,以免雜菌污染
C.所需菌落只能在5區(qū)域中才可以得到
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示培養(yǎng)和分離某種細(xì)菌的部分操作步驟,下列敘述正確的是( 。
A.步驟①倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置
B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線
C.步驟③三個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落
D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是:
A. 五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則
B. 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法
C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映
D. 將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)莓營養(yǎng)價(jià)值高,為開發(fā)耐鹽品種的藍(lán)莓,以利于沿海地區(qū)栽種,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請回答問題:
(1)為了獲得耐鹽基因,可以從已知耐鹽的植物中獲取耐鹽基因,也可以根據(jù)耐鹽堿蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)推測________________序列出發(fā),找到控制合成該蛋白基因的________,再用化學(xué)合成法合成目的基因,然后用________技術(shù)擴(kuò)增目的基因。
(2)要確認(rèn)耐鹽基因在藍(lán)莓植株中是否正確表達(dá),可以檢測__________________。如果檢測結(jié)果呈陽性,再用________________方法從個(gè)體水平檢測植株的________________是否得到提高。
(3)假設(shè)用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐鹽植株自交,子代中耐鹽與不耐鹽株系的數(shù)量比例為15:1,則可以推測有幾個(gè)耐鹽基因整合到了染色體上,請用圖表示。(耐鹽基因用A表示)
________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表所示為科研人員對(duì)鳥類資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請分析回答下列問題:
鳥類豐富度(種) | 平均種群密度(只/hm2) | |
次生雜木林 | 55 | 11.506 3 |
灌叢 | 51 | 16.358 1 |
農(nóng)田 | 21 | 3.941 7 |
人工馬尾松林 | 23 | 14.385 7 |
(1)次生雜木林中的生物分布具有鑲嵌現(xiàn)象,這屬于群落的_________結(jié)構(gòu);灌叢中的植物因?yàn)楣庹找蛩氐挠绊,往往在垂直方向上有明顯的_______現(xiàn)象。
(2)表中數(shù)據(jù)表明,4種生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類豐富度差別較大,其中農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類豐富度最低,原因是____________________________________;灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的_____________。
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種鳥類存在捕食關(guān)系,二者的種群數(shù)量變化如圖所示。分析可知,_____________是捕食者。甲、乙種群數(shù)量的變化,體現(xiàn)了群落內(nèi)部的_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是( )
A.①②B.②③C.①②③D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將植物成熟區(qū)細(xì)胞分別置于一定濃度的蔗糖溶液和KNO3溶液中(溶液體積遠(yuǎn)大于細(xì)胞),原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化如圖所示(最終不再變化),下列分析正確的是( )
A.曲線①②分別表示細(xì)胞置于蔗糖溶液和KNO3溶液中
B.曲線①中細(xì)胞處于a時(shí)刻的細(xì)胞液濃度最大
C.曲線②中細(xì)胞的吸水能力為a>b
D.該細(xì)胞置于甘油溶液中的體積變化可與曲線②相似
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【題目】下圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體蘭花植株
A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染
B.需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程的細(xì)胞分裂和分化
C.細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過程,體現(xiàn)在②③過程
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株
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