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【題目】光合作用暗反應的能量轉換是 （ ）

A.化學能轉換為光能B.光能轉換為活躍化學能

C.活躍化學能轉換為穩(wěn)定化學能D.穩(wěn)定化學能轉換為活躍化學能

【答案】C

【解析】

光合作用過程中，光反應的能量轉換是光能→ATP活躍的化學能，暗反應的能量轉換是ATP活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對有關“細胞大小與物質運輸的關系”實驗的敘述不正確的是:

A.該實驗的目的是：通過探究細胞大小，即細胞的表面積與體積之比，與物質運輸速率之間的關系，探討細胞不能無限長大的原因

B.實驗記錄測量的結果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的深度

C.通過模擬實驗可看出，細胞體積越大，其相對表面積越大，細胞的物質運輸效率就越高

D.實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化化學反應時，反應物的量和反應時間的關系。以下關于此圖的解讀，正確的是

A. a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞c

B. a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞c

C. a、b、c表示pH值，則c＞b＞a

D. a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測定結果如圖．下列相關敘述，正確的是（ ）

A. 如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移

B. 如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移

C. 如果光照強度適當增強，a點右移，b點右移

D. 如果光照強度適當增加，a點左移，b點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關探究溫度對酶活性影響的實驗，最佳選項是

A.過氧化氫+過氧化氫酶+帶火星木條

B.淀粉+淀粉酶+碘液

C.淀粉+淀粉酶+斐林試劑

D.過氧化氫+過氧化氫酶+雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作不會導致淀粉酶失活的是

A.淀粉酶溶液中加入蛋白酶B.將酶溶液的pH維持在2

C.在0～4 ℃下保存酶制劑D.在酶溶液中加入重金屬離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原生質層的說法，正確的是（ ）
A.原生質層的實質就是細胞
B.原生質層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質組成的
C.原生質層就是指細胞膜和液泡膜這兩層生物膜
D.動、植物細胞均有原生質層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線表示正常成年人血液中化學物質X隨時間變化的情況，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 如果X代表C02，c～d時段，有氧呼吸強度增加

B. 如果X代表胰島素，b～c時段肝糖原的合成速度下降

C. 如果X代表血糖，b～c時段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關

D. 如果X代表抗利尿激素，c～d時段腎小管和集合管細胞對水的重吸收增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通訊通過細胞間或細胞內高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實現，是一種對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。圖A所示細胞通訊方式為人體內常見的1種信號分子及其信號傳導方式，圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。請據圖回答相關問題。

（1）③表示的結構及化學本質分別是_____________、______________。

（2）若②表示的信息分子是抗利尿激素，則其靶細胞為_________________________，功能激活后，靶細胞的滲透壓將會_______________。激素激活靶細胞后將會失活，與神經調節(jié)相比，激素調節(jié)的速度一般比神經調節(jié)的速度_________________ 。

（3）如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，如果胰島素與③結合，則激酶激活的特殊功能有____________________________________________________。

（4）人類的糖尿病有I和II兩種主要類型，在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細胞抗體等多種抗體，由此顯示I型糖尿病應屬于______________ 病；II型與靶細胞有關，試根據上述過程闡述II型糖尿病的發(fā)病機理可能是_______________________________________

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