【題目】現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，現(xiàn)代生物進(jìn)化論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（ ）

①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；②種群是進(jìn)化的基本單位；

③自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的； ④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；

⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變；⑥隔離導(dǎo)致物種的形成；⑦適者生存，不適者被淘汰

A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦

【答案】C

【解析】①②⑤⑥四個(gè)內(nèi)容是現(xiàn)代生物進(jìn)化論對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展，“自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的”、“適者生存，不適者被淘汰”既是自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，也是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（ ）

A. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C. 種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

D. 種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是有光條件和無光條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;下圖表示將旱冬瓜幼苗放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),容器內(nèi)氧氣量的變化情況。請(qǐng)分析回答下列問題。

處理

萌發(fā)率/%

平均萌發(fā)率/%

甲組

乙組

丙組

光照處理

81

77

89

82．3

暗培養(yǎng)

0

2

0

0．7

增補(bǔ)光照

70

75

86

77

（1）農(nóng)民播種旱冬瓜種子時(shí)不蓋土或蓋薄土,這是為了滿足該種子萌發(fā)對(duì) 的需求,客觀上也保證了萌發(fā)后根部呼吸對(duì) 的需求。若氧氣供應(yīng)不足,根細(xì)胞內(nèi)的 部位會(huì)產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有毒害作用的乙醇。

（2）在暗培養(yǎng)條件下噴適宜濃度的 激素類似物,也可以解除種子休眠促進(jìn)萌發(fā)。

（3）據(jù)圖分析,0~5 min內(nèi),消耗氧氣的具體部位是 ,5~15 min時(shí),密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?/span> 。

（4）B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

（5）如果旱冬瓜的呼吸速率自始至終不變,則在5~15 min,旱冬瓜的平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是 mol/min。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。嬰兒可以無意識(shí)排尿，成人在適宜的環(huán)境下才排尿。下列有關(guān)這一生理過程的分析正確的是（ ）

A．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

B．嬰兒排尿反射的反射弧為：E→D→乙→B→A

C．尿意不可能在圖中的乙方框處產(chǎn)生

D．興奮在C處的傳遞（導(dǎo)）速度快于D處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)有：

A. 細(xì)胞內(nèi)所有基因表達(dá)機(jī)會(huì)均等 B. 通過滲透作用吸水

C. 光照下進(jìn)行光合作用 D. 細(xì)胞核DNA在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是

A. 生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)

B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

C. 生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最高層次是生物圈

D. 生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

B．植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

C．需氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的NADPH將3-磷酸甘油酸還原成三碳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　�。�

A. 進(jìn)行ATP的合成 B. 存在血紅蛋白

C. 進(jìn)行mRNA的合成 D. 存在纖維蛋白原基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞某生理過程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酶1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

B. a鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列相同

C. 該圖表示DNA半保留復(fù)制過程，遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA

D. c鏈和d鏈中G+C所占比例相等，該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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