【題目】下列各項中，屬于種群的是（ ）

A. 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

B. 一個池塘中的全部魚

C. 一塊棉田中的全部幼蚜蟲、有翅和無翅的成熟蚜蟲和衰老蚜蟲

D. 一塊朽木上的全部真菌

【答案】C

【解析】試題解析：一個種群只能是一種生物，一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物構(gòu)成了群落，A錯誤；一個池塘中的全部魚含有多個物種，不是一個種群，B錯誤；一塊棉田中的全部幼蚜蟲、有翅和無翅的成熟蚜蟲和衰老蚜蟲，屬于一個種群，C正確；一塊朽木上的全部真菌有多個物種，不屬于一個種群，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項是（ ）

框號
選項

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機物

無機物

水

無機鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運輸

主動運輸

被動運輸

自由擴散

協(xié)助（易化）擴散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)葉桉（喜光耐旱的高大喬木）和蛤蔞（常生長在樹林中半陰處）均為我國南方地區(qū)常見的植物。圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強度變化的曲線圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中表示蛤蔞的是曲線________。

（2）光照強度在c點之后，限制B植物P/R值增大的主要外界因素是__________。

（3）若其他條件不變，光照強度突然從d變?yōu)閎，則A植物葉肉細(xì)胞中的C3消耗的速率將________(答“升高”或“下降”或“不變”）。

（4）某科研人員研究了細(xì)葉桉凋落葉對蛤蔞幼苗的影響，部分研究結(jié)果見圖乙。研究結(jié)果表明：與凋落葉量為0(g/kg土壤)相比，凋落葉量30(g/kg土壤)主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率，依據(jù)是____；在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時，C3生成速率下降，說明蛤蔞幼苗對____________的利用下降。

（5）(教材原文填空）除綠色植物外，自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，能夠利用體外環(huán)境中的__________來制造有機物，這種合成作用叫做____________，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物，例如硝化細(xì)菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是（ ）

A.該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，則該肽鏈中至少含有102個O原子
D.細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時間越短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學(xué)設(shè)計了實驗（如圖所示），過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素．作為其對照組，最合適的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖示的生物學(xué)實驗的敘述正確的是（ ）

A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點
C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動是順時針，則實際細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針
D.若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿．目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貯存遺傳物質(zhì)的主要場所是

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 染色體 D. 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖．下列關(guān)于這些實驗的說法正確的是（ ）

A.完成上述實驗的科學(xué)家依次是卡爾文、鮑森詹森、拜爾、溫特
B.圖示四個實驗都體現(xiàn)了實驗設(shè)計的對照性原則
C.實驗一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部
D.實驗三證明胚芽鞘的彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成，此實驗也可在光下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①、②表示人體內(nèi)細(xì)胞間信號傳導(dǎo)常見的兩種方式；③、④表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.下丘腦促進垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式②和③表示
B.下丘腦調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素到達(dá)靶細(xì)胞的過程可用方式②→①表示
C.胰島素和性激素都能通過④的方式作用于靶細(xì)胞
D.信息分子在結(jié)構(gòu)1中是細(xì)胞外液運輸，而在結(jié)構(gòu)2和3運輸?shù)桨屑?xì)胞則是細(xì)胞內(nèi)液運輸

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同步練習(xí)冊答案