【題目】圖為某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

1圖中X代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ,該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)數(shù)為 。

2若生產(chǎn)者主要為個(gè)體小、繁殖快、壽命短的浮游植物,根據(jù)某一時(shí)刻各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量干重繪制成生物量金字塔圖,則該圖應(yīng)為 金字塔形,若湖泊中的藻類大量繁殖而爆發(fā)水華,導(dǎo)致環(huán)境惡化,該生態(tài)系統(tǒng)中C02出現(xiàn)先減少后增加的變化,請(qǐng)分析CO2變化的主要原因:

3若次級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量為65J/cm2·a,則三級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量范圍一般為 。

4食物鏈上相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量有用信息,以進(jìn)行捕食或逃避被捕食,所體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

【答案】1分解者 4

2倒 開(kāi)始時(shí)藻類大量繁殖光合作用消耗CO2增多,環(huán)境CO2下降;后期生產(chǎn)者和消費(fèi)者大量死亡,分解者分解產(chǎn)生CO2增多,環(huán)境CO2增加

36513J/cm2·a

4調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】

試題分析:1分解者能將動(dòng)植物的遺體糞便等分解為無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物,供生產(chǎn)者利用,所以圖中X代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者。該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者分別為第二、第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)數(shù)為4。

2浮游植物的個(gè)體小,壽命短,又不斷被浮游動(dòng)物吃掉,所以某一時(shí)間浮游植物的生物量干重來(lái)表示可能低于浮游動(dòng)物的生物量,繪制而成的生物量金字塔圖應(yīng)為倒金字塔形。開(kāi)始時(shí)藻類大量繁殖,光合作用消耗的CO2增多,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)中CO2減少,后期生產(chǎn)者和消費(fèi)者大量死亡,分解者分解產(chǎn)生CO2增多,又引起該生態(tài)系統(tǒng)中CO2增加。

3若次級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量為65J/cm2·a,則三級(jí)消費(fèi)者同化作用固定的能量范圍一般為65×10%20%6513J/cm2·a。

4食物鏈上相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量有用信息,以進(jìn)行捕食或逃避被捕食,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。

不寫(xiě)單位扣2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進(jìn)入突觸間隙的過(guò)程

B.神經(jīng)遞質(zhì)不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì),而是一種信息分子

C.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化

D.刺激B的某一部位,一段時(shí)間以后A上可以檢測(cè)到膜電位的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A. 血糖調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的

B. 甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖濃度的作用

C. 胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中具有拮抗作用

D. 腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是通過(guò)載體并消耗ATP完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標(biāo)志鼠15只,則該種群數(shù)量約為( )

A.88只 B.76只 C.90只 D.98只

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 有氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖進(jìn)入線粒體分解為CO2H2O

B. 有氧呼吸過(guò)程中,O2H2O的利用不在同一階段

C. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),無(wú)氧呼吸增強(qiáng)、有氧呼吸減弱

D. 等質(zhì)量脂肪和糖類進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值前者高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。如圖所示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析回答。

1圖A、B中,能反映魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線是________。調(diào)查魚(yú)的種群密度一般采取法

2在環(huán)境條件不被破環(huán)的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為 ,在t1t2之間,種群的出生率 死亡率選填大于,小于,等于

3在t1時(shí)該種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為_(kāi)_______型。

4若在t2時(shí)種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚(yú)類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在________水平,原因是________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素,科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過(guò)的斜紋夜蛾,適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲(chóng)燈誘殺,統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例回收率,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是( )

A.若標(biāo)記總量為N,回收率為a,則斜紋夜蛾的種群密度為N/a

B.誘捕距離加大,被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升

C.該研究說(shuō)明,殺蟲(chóng)燈的殺蟲(chóng)效果與燈的高度無(wú)關(guān)

D.用殺蟲(chóng)燈誘殺斜紋夜蛾成蟲(chóng)可改變種群年齡組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 改善空間和資源條件有望使K值提高

B. BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率

C. AC變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)變大

D. 曲線Y表明種群數(shù)量的增長(zhǎng)受環(huán)境阻力的制約

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)肝細(xì)胞組成元素及化合物的敘述,正確的是( )

A. 含量最多的元素是碳

B. 含有葡萄糖、蔗糖等糖類物質(zhì)

C. 組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸都只有1個(gè)羧基

D. RNA 分子的種類和數(shù)量多于DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案