【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1 min后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.圖中M是細(xì)胞核，N是蔗糖溶液
B.圖中L對(duì)蔗糖溶液具有全透性
C.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，M的體積會(huì)增大
D.如果洋蔥外表皮紫色較淺，則應(yīng)換用小光圈，平面反光鏡

【答案】A
【解析】A、圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，L是細(xì)胞壁，N是進(jìn)入到細(xì)胞壁和細(xì)胞膜間的蔗糖溶液，M是液泡，A符合題意；
B、L是細(xì)胞壁，細(xì)胞壁具有全透性，B不符合題意；
C、發(fā)生質(zhì)壁分離后，將細(xì)胞放在清水中，清水濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原，即M的體積會(huì)增大，C不符合題意；
D、如果洋蔥外表皮紫色較淺，則應(yīng)該減少通過(guò)的光線，可以換用小光圈或平面反光鏡，D不符合題意。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙表示人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的___．

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要__，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中___（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響．將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中，該細(xì)胞會(huì)破裂，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是__。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__（填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__右側(cè)液面（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有__性．

（5）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過(guò)該膜．在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過(guò)，則K+通過(guò)該膜的方式___，纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是___．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異性DNA片段的一種方法，其簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示。下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是

A. PCR技術(shù)是在實(shí)驗(yàn)室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)

B. 反應(yīng)中新合成的DNA可以作為下一輪反應(yīng)的模板

C. 每擴(kuò)增一次溫度發(fā)生90℃→75℃→55℃變化

D. 應(yīng)用PCR技術(shù)與DNA分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研工作人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）通過(guò)胚胎工程克隆鼠，以供醫(yī)學(xué)治療需要，其技術(shù)流程如圖：

（1）圖中的X細(xì)胞可以稱為細(xì)胞．
（2）圖中的X細(xì)胞依次經(jīng)___________后由代孕母鼠產(chǎn)生克隆鼠．
A.核移植、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
B.胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
C.胚胎培養(yǎng)、胚激活、胚胎移植
D.核移植、胚激活、胚胎體外培養(yǎng)
（3）在克隆胚胎的培養(yǎng)基中以作為能源物質(zhì)．
（4）為了提高已有胚胎的利用率，可釆取技術(shù)．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，代孕母鼠對(duì)移入子宮的克隆胚胎基本上不發(fā)生 ， 這為克隆胚胎在代孕母鼠體內(nèi)的存活提供了可能．
（5）若分離出內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)，當(dāng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí)，需進(jìn)行培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞．還可以對(duì)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行 ， 通過(guò)一系列的培育過(guò)程，以獲得適合人體移植的動(dòng)物器官，減弱或消除排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為 （ ）

A. 初級(jí)消費(fèi)者 B. 次級(jí)消費(fèi)者 C. 三級(jí)消費(fèi)者 D. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. 漿細(xì)胞僅來(lái)源于B細(xì)胞的增殖分化

B. 體液免疫中，記憶細(xì)胞能快速產(chǎn)生抗體

C. 體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能

D. 人體初次感染某病原體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖，b為配子形成過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a細(xì)胞名稱為 ， 1表示X染色體，則2和3叫做 ， 1、2、3叫做一個(gè)。
（2）產(chǎn)生圖a細(xì)胞的這次減數(shù)分裂所產(chǎn)生的配子的基因組成是。
（3）圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的________時(shí)期。
A.7～8, 5～6
B.4～7, 3～4
C.7～8, 3～4
D.8～9, 5～6
（4）如果該動(dòng)物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖A～D中的 _____________。
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某鏈狀多肽由39個(gè)氨基酸脫水綜合而成，其中含有3個(gè)丙氨酸，現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物。（如圖）下列有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該過(guò)程肽鍵數(shù)目減少5個(gè) B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90

C. 水解產(chǎn)物至少有6個(gè)氨基 D. 產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)（ ）。

A. 還原劑 B. 催化劑 C. 載體 D. 溶劑

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