【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群數(shù)量的變化見(jiàn)圖.若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( 。
A.若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)
B.若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,則a點(diǎn)后個(gè)體數(shù)量將呈“J”型增長(zhǎng)
C.天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與b~c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與c~d段相似
【答案】B
【解析】解:A、從圖中個(gè)體數(shù)量在K值附近波動(dòng)可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),若出生率提高,種群密度增大,環(huán)境阻力增加,種群數(shù)量會(huì)隨之下降,仍在K值附近波動(dòng),不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn),A正確;B、若a點(diǎn)環(huán)境因素變化,增長(zhǎng)的過(guò)程可能會(huì)有所變化,但由于環(huán)境條件有限,a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化最終還是符合S型增長(zhǎng),只是增長(zhǎng)速率有所增加或減少,B錯(cuò)誤;
C、種群數(shù)量波動(dòng)的主要原因是食物和天敵,當(dāng)種群被大量捕食時(shí),下降趨勢(shì)與b~c段相似,C正確;
D、年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群數(shù)量波動(dòng),但環(huán)境容納量基本不變,所以,種群數(shù)量也是圍繞K值波動(dòng),趨勢(shì)與c~d段相似,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用種群數(shù)量的變化曲線,掌握“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線即可以解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是病毒進(jìn)入人體后免疫作用示意圖,圖中編號(hào)表示相關(guān)細(xì)胞,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中Ⅰ細(xì)胞對(duì)病毒的作用,與該細(xì)胞中的溶酶體有關(guān)
B.圖中Ⅶ細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)物質(zhì)能夠徹底清除病毒
C.圖中細(xì)胞Ⅳ、Ⅷ與接種疫苗后獲得免疫能力有關(guān)
D.HIV攻擊細(xì)胞Ⅲ和Ⅶ導(dǎo)致艾滋病人喪失部分免疫能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào))。
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_______(填編號(hào));乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______(填編號(hào))。
(3)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是___________(用箭頭和編號(hào)表示)。
(4)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細(xì)胞,兩者關(guān)系描述正確的是( 。
A.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時(shí)b會(huì)興奮
B.如果a表示抗原分子,b可能是效應(yīng)B(漿)細(xì)胞或記憶B細(xì)胞
C.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升
D.如果a表示甲狀腺激素,則b是下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞或某些其它體細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。乙圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中具有雙層膜且含有DNA的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞核和[_______],能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_________________(填數(shù)字)。
(2)甲圖中可在低等植物細(xì)胞中存在的細(xì)胞器有_________________(填數(shù)字)不含磷脂的細(xì)胞器有_________________(填數(shù)字)。
(3)乙圖所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的_______,該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是_____(填圖中字母)。
(4)在a—e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________________________。
(5)簡(jiǎn)述a和d過(guò)程的不同_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一對(duì)夫婦,其中一人為X染色體上的隱性基因(b)決定的遺傳病患者,另一方表現(xiàn)正常.妻子懷孕后經(jīng)彩色B超檢測(cè)后得知她懷的是雙胞胎男孩,圖是該雙胞胎的發(fā)育過(guò)程示意圖.
(1)過(guò)程Ⅰ的名稱是;圖中卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成為 .
(2)已知丈夫是患者,要知道該胎兒甲是否攜帶致病基因.是否需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)? , 原因是 .
(3)雙胞胎出生后發(fā)現(xiàn),一個(gè)患有六指癥,另一個(gè)正常,原因可能是胚胎在發(fā)育早期發(fā)生了 . 該六指小孩幼年時(shí)經(jīng)手術(shù)切除多余手指,成年后與一個(gè)正常異性結(jié)婚,他們的子女是否會(huì)患多指? , 原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過(guò)蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖).胰島素原水解所需的水分子中的氫用于( )
A. 形成﹣COOH和﹣SH B. 形成﹣NH2和﹣COOH
C. 形成﹣SH和﹣OH D. 形成﹣COOH和連接碳的﹣H
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)能參與人體的免疫過(guò)程(圖所示).回答下列問(wèn)題
(1)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞膜上出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能.
(2)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的可刺激B細(xì)胞增殖分化.效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生免疫.
(3)由圖推知,DC細(xì)胞在免疫中的具體功能是 . 在體液免疫中,能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有 .
(4)免疫系統(tǒng)不僅積極應(yīng)對(duì)外來(lái)抗原的入侵,同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①②③表示細(xì)胞器,abc表示某些過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B. 該過(guò)程可以說(shuō)明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系
C. a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
D. 圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com