【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧放線菌

A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦⑧

【答案】A

【解析】①藍(lán)藻是原核生物，①正確；

②酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，②錯誤；

③草履蟲是一種原生動物，屬于真核生物，③錯誤；

④小球藻是低等植物，屬于真核生物，④錯誤；

⑤水綿是低等植物，屬于真核生物，⑤錯誤；

⑥青霉菌是一種真菌，屬于真核生物，⑥錯誤；

⑦葡萄球菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，⑦正確；

⑧乳放線菌屬于原核生物，⑧正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細(xì)胞，這個細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如下圖所示）。下列相關(guān)推測不正確的是

A. 成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配

C. 通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變

D. 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳病監(jiān)測及刑偵破案中常需要對樣品DNA進(jìn)行分析，PCR技術(shù)能快速擴(kuò)增DNA片段，在幾個小時內(nèi)復(fù)制上百萬份的DNA拷貝，有效地解決了因為樣品中DNA含量太低而難以對樣品進(jìn)行分析研究的問題。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

(1) 在PCR中先用95 ℃高溫處理的目的是________；而這一過程中在細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時是通過________實現(xiàn)的。

(2) 在PCR技術(shù)中所需要的引物實質(zhì)上是一種________，在相應(yīng)的橫線上寫出引物Ⅱ________�！�

(3) 在相應(yīng)的橫線上寫出循環(huán)一次后生成的DNA：________(寫出①、②中的一種即可)。

(4) 若將1個DNA分子拷貝10次，則需要在緩沖液中至少加入________個引物。

(5) 在對樣品DNA進(jìn)行分析的過程中發(fā)現(xiàn)，DNA摻雜著一些組蛋白，要去除這些組蛋白可加入的物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一細(xì)胞不同分裂時期的圖像，據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)

A. 若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②

B. 圖中①中心體發(fā)出的星射線形成了紡錘體，此時共有6條染色體

C. 圖中③著絲點分裂后，染色體數(shù)目加倍，染色單體數(shù)目也加倍

D. 圖中④著絲點整齊地排列在細(xì)胞板上，此時是觀察染色體的最佳時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制。下表是關(guān)于番茄果實顏色的三個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答：

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

一

紅果×黃果

492

504

二

紅果×黃果

997

0

三

紅果×紅果

1511

508

（1）番茄的果色中，顯性性狀是__________，這一結(jié)論是依據(jù)實驗___________________得出。

（2）寫出以下實驗中兩個親本的遺傳因子組合：

實驗一：____________________；實驗二：________________________。

（3）組合三中的F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為_________________。

（4）請用二項式展開法或棋盤法準(zhǔn)確書寫實驗組三的遺傳圖解，注明子代表現(xiàn)型及比值：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某核酸的堿基構(gòu)成是A+G/T+C=1.5，則該核酸分子是

A．雙鏈DNA B．單鏈DNA C．雙鏈RNA D．單鏈RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種醇分別與足量的金屬鈉完全反應(yīng)，在相同條件下產(chǎn)生相同體積的氫氣，消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比為3∶6∶2，則A、B、C三種醇分子里羥基數(shù)之比是（ ）

A. 2∶1∶3B. 2∶6∶3C. 3∶1∶2D. 3∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，“噬菌體小組”的科學(xué)家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實驗材料，進(jìn)行了一系列實驗．如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實驗，下列敘述錯誤的是

A. 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含32P

B. 測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中

C. 當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來

D. 另取一含有營養(yǎng)液的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料，再接種未被標(biāo)記的T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA會被標(biāo)記上32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析不正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示有絲分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1

C. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=1

D. 圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化可發(fā)生在圖1中的a點時

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