【題目】下圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是
A.不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象
B.藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
C.藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象
D.藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
【答案】C
【解析】
試題分析:B處為傳入神經(jīng),不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明反射弧是完好的,A錯誤;C處是傳出神經(jīng),刺激C處,效應(yīng)器有反應(yīng),與藥物放在B處無關(guān),而且興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,B錯誤;A處為突觸結(jié)構(gòu),B處為傳入神經(jīng);藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,如果效應(yīng)器沒有反應(yīng),說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,C正確;藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo);如果效應(yīng)器沒有反應(yīng),說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生物遺傳學(xué)的下列說法,正確的是:
A.表現(xiàn)型相同的個體,基因型一定相同
B.顯性個體的顯性親本必為純合體
C.隱性個體的顯性親本通常是雜合體
D.后代全為顯性,則其雙親必為顯性純合體
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【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為______________。
(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_______________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____性。
(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_____________。由此可知,兩種細(xì)胞存在________性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列敘述正確的是
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可被觀察到
C.玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.甲物像模糊,改換成乙就可以看到清晰的物像
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 ATP 分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是:
A.A—P—P~P和18個 B.A—P~P~P和36個
C.A~P~P和36個 D.A~P~P~P和56個
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【題目】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所,在光合作用過程中氧氣產(chǎn)生的部位是
A. 葉綠體外膜 B. 葉綠體內(nèi)膜
C. 葉綠體類囊體薄膜 D. 葉綠體基質(zhì)
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【題目】如圖示反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A.圖中a表示感受器
B.適宜刺激b處,d處能測到膜電位的變化
C.興奮在反射弧上的傳遞是雙向的
D.II處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類運(yùn)載氧離子的載體蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個相鄰堿基,會使該載體蛋白因缺少了第508位的苯丙氨酸而功能異常,這會導(dǎo)致一種單基因遺傳病-囊性纖維病。請分析回答下列問題:
(1)分析以上材料可知,囊性纖維病這種變異屬于 ,苯丙氨酸的密碼子有 。
(2)圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭(設(shè)該性狀由等位基因A、a控制)。
①從圖1可推知,囊性纖維病是 (;虬閄)染色體 (顯或隱)性遺傳病。做出前一判斷的主要依據(jù)為:患病女孩的 (母親或父親)是正常的。
②圖1中,母親的基因型為 ,這對夫婦生一個正常孩子的概率是 。
③如果圖2中的夫婦均未患白化病,缺生有同時患白化病(設(shè)該性狀由等位基因B、b控制)、囊性纖維病的女兒。那么,父親的基因型為 ,其產(chǎn)生的精子類型有 種,這對夫婦所生孩子的基因型可能有 種可能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成蛋白,冷卻到溫室蛋白也不會變回到蛋清狀態(tài),這是因?yàn)?
A. 高溫使肽鍵數(shù)增加使其結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定
B. 高溫使肽鍵斷裂,室溫下不能重新形成
C. 高溫改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)且不可逆
D. 高溫加快了雞蛋中的酶促反應(yīng)且不可逆
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