【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯誤是( )
A.此圖中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
B.此圖中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C.此圖中,a點(diǎn)與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時葉綠體中C3含量相對較多
D.此圖中,當(dāng)溫度高于25℃時,光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
【答案】D
【解析】解:A、a為光補(bǔ)償點(diǎn),b為光飽和點(diǎn),若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),則光合作用強(qiáng)度也隨之增強(qiáng),所以a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移,A正確;
B、a為光補(bǔ)償點(diǎn),b為光飽和點(diǎn),若CO2濃度適當(dāng)增大,則光合作用強(qiáng)度也隨之增強(qiáng),所以a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移,B正確;
C、在光照未達(dá)飽和時,限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度,由于a點(diǎn)CO2濃度比b點(diǎn)高,所以a點(diǎn)與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時葉綠體中C3含量相對較多,C正確;
D、溫度為25℃時,凈光合量最多.當(dāng)溫度高于25℃時,呼吸作用增強(qiáng),凈光合量減少,但不能判斷光合作用制造的有機(jī)物的量是否開始減少,D錯誤.
故答案為:D.
根據(jù)題意和圖示分析可知:影響光合作用強(qiáng)度的因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度.梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于受精過程的敘述,錯誤的是
A. 受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自染色體
B. 受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞
C. 精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N條
D. 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是
A. 估算種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度大小
B. 繁殖季節(jié)里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
C. 捕食和競爭等關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用
D. 樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】北極比目魚中有抗凍基因,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,請回答:
(1)利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫是____________(填“基因組文庫”或“部分基因文庫”)。
(2)過程②中常需要使用限制酶和DNA連接酶,既能連接黏性末端又能連接平末端的DNA連接酶是_________________________。
(3)為使過程①獲取的目的基因在番茄細(xì)胞中能夠表達(dá),在構(gòu)建表達(dá)載體時,需在目的基因的兩端加入________________________。
(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,可以將目的基因?qū)敕洋w細(xì)胞中染色體的DNA上,其原理是__________________________________________。
(5)要確認(rèn)抗凍基因是否在轉(zhuǎn)基因番茄植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因番茄植株中該基因的_______________是否呈陽性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體(淘汰隱性個體不統(tǒng)計(jì)在子代中),根據(jù)各代基因型頻率(Aa在群體中的概率)繪制曲線圖,下列分析錯誤的是( 。
A.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代產(chǎn)生A和a兩種配子的概率始終相等
B.曲線Ⅱ表示的方式是隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體
C.曲線Ⅲ表示的方式是連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體
D.曲線Ⅳ表示的方式是隨機(jī)交配
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都
A.與特定分子結(jié)合后作用
B.是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】淡水水域污染、富營養(yǎng)化,會導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖,影響水質(zhì)和水生動物的生活。下列有關(guān)藍(lán)藻敘述正確的是
A.有成形的細(xì)胞核 B.沒有核糖體
C.能進(jìn)行光合作用 D.具有線粒體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com