【題目】人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合劇烈運(yùn)動(dòng)、進(jìn)行無(wú)氧呼吸。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（ ）

A.酒精和CO2B.乳酸和CO2C.酒精和乳酸D.僅乳酸

【答案】B

【解析】

人體白肌細(xì)胞在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)可同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，結(jié)合呼吸作用的兩個(gè)過程分析作答。

AC、動(dòng)物細(xì)胞呼吸不會(huì)產(chǎn)生酒精，A、C錯(cuò)誤；

BD、白肌細(xì)胞既可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，并釋放大量的能量，產(chǎn)生部分ATP；無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，并釋放少量的能量，產(chǎn)生少量ATP，B正確，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性激素和抗體的化學(xué)成分分別是（ ）
A.蛋白質(zhì)、糖類
B.固醇類、蛋白質(zhì)
C.脂類、糖類
D.固醇類、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B. ①中內(nèi)容物釋放至②中需要依賴突觸前膜的流動(dòng)性

C. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為正電位

D. ②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A.草履蟲、水綿、酵母菌B.小球藻、衣藻、藍(lán)球藻

C.念珠藻、顫藻、發(fā)菜D.煙草、玉米、煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A-P～P～P

B.活細(xì)胞中ATP和ADP的含量能夠保持動(dòng)態(tài)平衡

C.根尖細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體

D.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)常與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞免疫的有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的
B.細(xì)胞免疫不需要吞噬細(xì)胞的參與
C.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原
D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使抗原裂解死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系示意圖，COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸�；卮鹣铝袉栴}:

(1)據(jù)圖判斷溶酶體起源于細(xì)胞器____________(填名稱)。溶酶體除了圖示功能外還能夠分解___________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.

(2)圖中展示了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，這體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)具有____________的特點(diǎn)。用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞研究發(fā)現(xiàn)胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)依次有____________________(用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示)。

(3)COPⅠ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________(填名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。被膜小泡膜結(jié)構(gòu)的基本支架是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖乙為某細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化曲線�；卮鹣铝袉栴}；：

(1)在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的流程為________________。統(tǒng)計(jì)不同視野中各時(shí)明的細(xì)胞總數(shù)，處于_____________(時(shí)期)的細(xì)胞數(shù)量最多，原因是_________________________。

(2)圖甲中細(xì)胞A處于圖乙中_________段。圖乙中e點(diǎn)染色體數(shù)目加倍的原因是_______________________。

(3)圖乙中ed段和fg段每條染色體上DNA數(shù)目分別為____________和____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化，丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，丁圖為某細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖像。分析回答下列問題：

（1）甲圖中染色體的主要成分是_________，①→②過程發(fā)生在乙圖的_________（填字母）階段，②→③過程發(fā)生在乙圖_________（填字母）階段。根據(jù)圖乙核內(nèi)DNA含量的變化，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為_________條。

（2）丙圖中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，根本原因是_________，用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，制作臨時(shí)裝片的操作步驟是：_________→漂洗→_________→制片，應(yīng)選擇丙圖中的_________（填序號(hào)）區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（3）丁圖細(xì)胞處于有絲分裂_________期，該時(shí)期有_________條染色單體，分裂后形成的子細(xì)胞中含有_________條染色體。

（4）將植物細(xì)胞利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育為新個(gè)體的過程體現(xiàn)了________________。

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