【題目】如圖為人體兩種重要有機物的組成及相互關系圖.下列關于此圖的敘述,正確的是(  )

A.EGGB的堿基配對方式相同

B.噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分

C.EG的主要場所是細胞核

D.鑒定B時需要加熱

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖中EDNA,GmRNA,B為蛋白質,e為脫氧核苷酸,b為氨基酸。

A、由以上分析知,EGGB分別表示轉錄和翻譯的過程,轉錄過程中的堿基互補配對原則是AU配對、TA配對、GC配對,翻譯過程中的堿基互補配對原則是AU配對、GC配對,二者堿基配對的方式不完全相同,A錯誤;

B、題圖中的B是蛋白質,GRNAEDNA,噬菌體體內(nèi)主要含有B、E兩種成分,B錯誤;

C、由以上分析知EG表示轉錄過程,轉錄的主要場所是細胞核,C正確;

D、題圖中的B是蛋白質,蛋白質可與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色反應,用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時不需水浴加熱,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1顯示了光合作用的部分過程

1H2O光解除產(chǎn)生H+,還產(chǎn)生_____。

2)圖1a物質是_____,其進入葉綠體基質的方式是_____。

2表示甲、乙兩種植物光合作用速率隨光照強度改變的變化曲線,圖3表示在不同濃度CO2環(huán)境條件下,甲植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

3)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是_____。

4)如果以缺少鎂元素的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗,則圖2e點的移動方向是_____。

5)圖3中,p點和g點相比較,p點時葉肉細胞中三碳化合物的含量_____;p點和q點相比較,p點時葉肉細胞中三碳化合物的含量_____。

6)圖2中,當光照強度為d時,甲、乙兩種植物的有機物積累速率是_____(選填以下選項);有機物合成速率是_____(選填以下選項)。

A.甲植物=乙植物 B.甲植物>乙植物 C.甲植物<乙植物 D.無法比較

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種遺傳病的家系圖。下列敘述可能的遺傳方式正確的是(

該病可能是伴X顯性遺傳病

該病可能是伴X隱性遺傳病

該病可能是常染色體顯性遺傳病

該病可能是常染色體隱性遺傳病

如果III-7與正常男性結婚,該男性家族中無此病基因,則他們的后代均不患該病

A.②④B.②④⑤C.①③④D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系,研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究,2年后的結果如下表.

不同放牧強度下植物的多樣性指標

放牧強度

多樣性指標

物種豐富度指標

物種均勻度指標

14.11

0.72

0.93

輕度

16.50

0.75

0.94

中毒

15.63

0.69

0.90

重度

13.90

0.69

0.89

1)調查植物多樣性時常用的方法是___,該草原的所有羽茅植株總和稱為__

2)羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現(xiàn)的是多樣性.通過比較這些草種細胞內(nèi)細胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關系的遠近,這提供了生物進化的方面的證據(jù)_____

3)對研究結果進行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加,則_____

A.物種均勻度指數(shù)越來越低 B.物種豐富度指數(shù)越來越低

C.多樣性指數(shù)越來越低 D.多樣性指數(shù)先增加后降低

4)利用本研究中的數(shù)據(jù),你的結論是_____

5)植物物種多樣性程度高低,可用辛普森指數(shù)表示_____.辛普森指數(shù)計算公式為:D1-s i=1niN2設有甲、乙兩群落,各有兩個物種A、B組成,甲中A、B分別是50個、50個,乙中A、B分別是99個、1個.請以辛普森指數(shù)值來說明群落甲、乙的多樣性程度,并說明物種多樣性程度不同的原因_____.如圖,科學家利用果蠅做進化實驗,兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致.

下表是圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[Aa、TT1、T2)﹣t、Ee]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù).

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.8%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

52%

62.2%

420

96%

66%

65.8%

第十代

560

61%

89%

60%

430

95%

93%

65%

6)甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是_____;T1T2、t基因為_____基因.

7)兩箱中,頻率比較穩(wěn)定的基因是_____.第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是_____%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含3種氨基酸的三肽種類分別最多有( )

A. 9種,9種 B. 27種,6種 C. 18種,6種 D. 6種,3種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Na+—K+泵是普遍存在于動物細胞表面的一種載體蛋白,如下圖所示,它具有ATP酶活性,能將Na+排出細胞外,同時將K+運進細胞內(nèi),維持細胞內(nèi)外Na+K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細胞膜兩側的Na+濃度差完成相應物質的運輸。下列敘述錯誤的是

A. 圖中所示過程說明細胞膜具有選擇透過性

B. 載體蛋白2可能與細胞內(nèi)pH的調節(jié)有關

C. 圖中細胞對C6H12O6Na+的吸收方式均屬于主動運輸

D. 圖中Na+—K+泵既有運輸功能,又有催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細菌,它能將硫單質氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果.以下是有關硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸量影響的研究:

試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫搖床等。

1)實驗步驟:

第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標記。

第二步:對配制好的培養(yǎng)基進行_____

第三步:各組接種_____.后放入恒溫搖床中培養(yǎng)7天。

第四步:每天測定并記錄各組的_____

實驗結果:如圖所示。

2)分析回答:

①TT03CO2H2O合成有機物所需能量來源于__

培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_____

分析圖可知,硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸的影響是_____

研究人員用相同的方法繼續(xù)研究醋酸鉛對TT03產(chǎn)酸量的影響,請完善實驗結果記錄表.

___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質的變化,請據(jù)圖分析并回答下列問題:

1)構成小麥種子成熟后期,結合水/自由水的比例___________(上升/下降),進而改變干物質的量,干重的變化主要與_______元素密切相關。

2)小麥成熟過程中糖類物質之間可以發(fā)生轉化,淀粉含量增多,用____________試劑檢測還原糖的量,還原糖的多少可通過____________________________________來判斷。

3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含______________酶。為驗證這一說法,他們進行了相關實驗,請幫助其完成以下實驗。

實驗原理:

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

____________________________________________________。

備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質量分數(shù)為3%的淀粉溶液,質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟:(請補充完整)

第一步

第二步向A、B兩支試管中分別加入等量的_______________________、水浴加熱至60℃的水溶液中,水浴保溫5 min。

第三步將__________________________注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2 mL,然后_____________________________________

實驗結果預測:該實驗最可能的結果是__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生物性染色體結構示意圖,相關說法不正確的是

A.雌、雄個體的性染色體組成不同,有同型和異型兩種形式,因而基因組成有差異

B.Y染色體上攜帶的基因在X染色體有相應的等位基因,則性狀遺傳與性別無關

C.Y染色體上攜帶的基因在X染色體上無相應的等位基因,則只限于相應性別的個體之間遺傳

D.正交結果和反交結果可作為判斷遺傳方式的依據(jù)

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