【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。有關(guān)圖示的相關(guān)敘述中,不準(zhǔn)確的是( )

A. 圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B. 若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素

C. 作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)

D. 信息分子可通過靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析可知,圖中甲表示在體液免疫中B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞;在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中,垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育以及甲狀腺激素的合成和分泌;神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)細(xì)胞可分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺細(xì)胞

A. 圖中甲表示在體液免疫中B細(xì)胞受抗原刺激后分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A正確;

B. 垂體分泌的激素是促甲狀腺激素,若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素,B錯誤;

C. 從圖中可以看出,腎上腺分泌腎上腺素受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,故丙是神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì),C正確;

D. 信息分子可與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合,進(jìn)而傳遞信息,影響細(xì)胞的生理活動,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,由 A、aB、b兩對等位基因控制,已知紫花形成的生化途徑如圖所示,F(xiàn)有基因型不同的兩白花植株雜交,F1植株中紫花:白花=1:1,若將F1中的紫花植株自交,所得F2中紫花:白花=9:7。請回答下列問題:

(1)基因的基本組成單位是__________,其數(shù)目在A基因和a基因中__________(填“相同”、“不同”或“相同或不同”)A、aB、b這兩對等位基因遵循基因的__________定律。

(2)據(jù)圖可知,基因是通過控制____________________,進(jìn)而控制生物體的性狀。

(3)兩親本白花植株的基因型是__________,F(xiàn)1中的紫花植株自交所得F2中白花植株純合子的基因型是_________。

(4)那紫花形成的生化途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個不同時期的分裂模式圖,其中染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖①中兩個細(xì)胞的中央將出現(xiàn)赤道板

B. 圖①中細(xì)胞2 的基因型是AaBB

C. 圖②所示的細(xì)胞中有4個染色體組

D. 圖②所示的細(xì)胞中有4個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將10ml酵母菌培養(yǎng)液注入試管中,放置適宜的溫度下培養(yǎng),并于不同時間內(nèi)取樣4次,每次取樣時均將培養(yǎng)液搖勻。然后測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH,結(jié)果如下表所示:

樣品

1mm3樣品中酵母菌數(shù)量(個)

pH

1

1210

3.7

2

820

5.4

3

1210

4.8

4

1000

5.0

根據(jù)此表分析,下列判斷正確的是

A. 樣品取樣的先后順序?yàn)?、4、1、3

B. 取樣品時搖勻培養(yǎng)液的目的是使酵母菌與氧氣充分接觸

C. 培養(yǎng)過程中酵母菌始終出生率>死亡率

D. 在該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌的環(huán)境容納量為1.21×107

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是( 。

A. 若為有絲分裂,則CD段的細(xì)胞都含有46對同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂,則CD段的細(xì)胞都含有23對同源染色體

C. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在EF段

D. 若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在CD段的某一時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,腿上剛毛(D)對截毛(d)為顯性,F(xiàn)有這種果蠅的一個個體的基因組成如圖所示,下列選項中錯誤的是( )

A. 長翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. 若該果蠅與基因型為aabbXdXd的雌果蠅交配,后代中表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1

C. 在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下,基因A與a分離的時期為減數(shù)第一次分裂后期

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞基因型為AbD、abd或Abd、abD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落的說法正確的是

A. 熱帶雨林因植物種類最多成為地球上最大的森林帶

B. 草原完全由禾本科和闊葉草本植物組成

C. 荒漠植物能適應(yīng)缺水環(huán)境,即使不下雨也能繼續(xù)生長

D. 苔原植物生長季短且沒有樹林生長,幾乎完全依靠營養(yǎng)繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合速率受光照強(qiáng)度、C02濃度和溫度等因素的影響。請根據(jù)相關(guān)原理回答下列問題:

(1)如圖1為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中02的移動方向是_____。研究者用含180的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是(用化合物和“→”表示)____________________

(2)圖2是在不同C02濃度下測定一天中不同時段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。若在環(huán)境濃度C02和高濃度C02條件下,呼吸速率差異不明顯:相同時刻中,與環(huán)境濃度C02相比,高濃度C02條件下該植物的光反應(yīng)速率__________(較高/相同/較低),其原因是____________________

(3)將完整的線粒體、葉綠體分別制備成相應(yīng)的的懸浮液,編號為甲組(含線粒體)、乙組C含葉綠體),分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,給予二組裝置充足光照后均氣泡產(chǎn)生,請用文字描述甲、乙二組裝置產(chǎn)生氣泡的過程_________________________;____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】、(14分)豌豆有較多易于區(qū)分的相對性狀,比如Y-y控制的黃子葉與綠子葉、D-d控制的高莖與矮莖、S-s控制的紅花與白花。下圖是根據(jù)一雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計結(jié)果繪制的柱狀圖。請回答以下問題:

(1)該雜交實(shí)驗(yàn)所用親本的基本型為 。

2)從圖中數(shù)據(jù)可知,三對基因是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律

(3)如果該三對等位基因獨(dú)立遺傳,則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態(tài)下繁殖一代,子代各種表現(xiàn)型的比例為 (數(shù)字從大到小書寫)。

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