【題目】下列屬于微量元素的一組是（ ）
A.C，H，N，P，Mg
B.Cl，F(xiàn)e，S，N，Mg
C.B，Cu、Zn、Mn、Mo
D.N，P，K，Cu，F(xiàn)e，I

【答案】C
【解析】解：A、C、H、N、P、Mg屬于大量元素，A錯(cuò)誤；
B、S、N、Mg屬于大量元素，B錯(cuò)誤；
C、B、Cu、Zn、Mn、Mo均屬于微量元素，C正確；
D、N、P、K屬于大量元素、，D錯(cuò)誤．
故選：C．
組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核生物的敘述中，正確的是（ ）
A.酵母菌、支原體、衣原體都屬于原核生物
B.原核生物都有細(xì)胞壁
C.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.原核生物都是異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時(shí)；實(shí)驗(yàn)Ⅱ：用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明Ca2+（ ）
A.對維持蛙心細(xì)胞酸堿平衡有重要作用
B.對維持生命活動有重要作用
C.對維持蛙心形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的跳動直接提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身與黑身（設(shè)基因?yàn)锳、a）、紅眼與白眼（設(shè)基因?yàn)镽、r）是兩對相對性狀。兩只純合親代果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄均為灰身紅眼果蠅，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得到F2的表現(xiàn)型如下表。請回答下列問題：

F2表現(xiàn)型

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雌果蠅

596

0

197

0

雄果蠅

301

298

98

102

（1）控制果蠅體色和眼色的兩對等位基因位于_____________（填“同源”或“非同源”)染色體上，果蠅

的眼色由細(xì)胞中所含色素的種類決定，色素的形成需要某種特定酶的催化，不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色為白色，這體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?/span>_______________。

（2）F2表現(xiàn)型為灰身紅眼的雌果蠅中，雜合子的比例為__。若讓F2中的灰身雄果蠅與__________進(jìn)行測交，則F3果蠅中灰身:黑身為________________。

（3）缺刻翅是果蠅X染色體部分缺失的結(jié)果（用XN表示），其缺失片段較大，連同附近的R（r）基因一同缺失，染色體組成為XNYN和XNY的個(gè)體不能存活。

那么，果蠅的缺刻翅屬于____變異。由上述雜交組合所獲得的F1果蠅中，紅眼：白眼=__________。

若將F1雌雄果蠅自由交配得F2，則F2中紅眼缺刻翅雌果蠅占____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植食性魚類養(yǎng)殖池塘中部分能量的流動圖，其中a—h表示能量（單位:kJ）。請回答下列問題：

（1）養(yǎng)殖池塘中的所有生物構(gòu)成_________________，該養(yǎng)殖池塘的總能量為_________________（用字母和數(shù)字表示）。

（2）圖中植食性魚類用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為_____________（用字母表示）。若該養(yǎng)殖池塘被人承包后，增投了多種其他藻類和魚類，則該生態(tài)系統(tǒng)的_________________________________增強(qiáng)。

（3）調(diào)查者發(fā)現(xiàn)，光照充足時(shí)的魚類產(chǎn)卵量大，光照屬于____________信息。調(diào)査者還發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類和次級消費(fèi)者同化的總能量大于植物固定的總能量，請結(jié)合所學(xué)知識分析，這______（填“違背”或“不違背”）能量流動逐級遞減的特點(diǎn)，原因是________________________________。（4）據(jù)圖分析，若要獲得比較高的經(jīng)濟(jì)效益，池塘養(yǎng)殖者應(yīng)采取的措施有________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素， A、B、C代表生物大分子，據(jù)圖分析正確的是( )

①圖中，單體a和b的種類共有8種

②圖中A和C是組成染色體的主要成分

③X代表的元素是N、P ，而Y代表的元素一定有N，有的還有S

④若C是由n個(gè)單體c 連接形成的，則相應(yīng)的A片段至少有6n個(gè)堿基對

⑤C結(jié)構(gòu)多樣性的原因之一是單體c脫水縮合的方式不同

A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國商代的《書經(jīng)》中記載“若作酒醴，爾惟曲珫”。其中的“曲”是指（ ）

A．細(xì)菌 B．真菌 C．病毒 D．地衣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程，下列說法正確的是(　　)

A. 1為卵母細(xì)胞，一般從活體輸卵管中采集，須在體外培養(yǎng)成熟后才能受精

B. 該過程所涉及的胚胎工程技術(shù)主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

C. 受精卵3通過減數(shù)分裂和分化形成胚胎4

D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是5表現(xiàn)為高血壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A．P是蛋白質(zhì)的特征元素

B．為人類研制的全營養(yǎng)液可能沒有氨基酸

C．植物吸收的NH4+或NO3—是它合成蛋白質(zhì)的原料

D．同一個(gè)體不同組織細(xì)胞基因不同所以合成的蛋白質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊答案