【題目】下表是某昆蟲(chóng)攝食植物后的能量流動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是

項(xiàng)目

攝食量

糞便量

呼吸消耗量

能量（kJ）

410

210

130

A. 昆蟲(chóng)的同化量是410kJ

B. 昆蟲(chóng)的糞便量屬于植物同化的能量

C. 呼吸消耗量用于昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D. 儲(chǔ)存在昆蟲(chóng)體內(nèi)有機(jī)物中的能量為280kJ

【答案】B

【解析】昆蟲(chóng)的同化量是攝入量-糞便量=410-210=200kJ，A錯(cuò)誤；昆蟲(chóng)的糞便量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)植物同化的能量，B正確；同化量-呼吸消耗量=用于昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，C錯(cuò)誤；儲(chǔ)存在昆蟲(chóng)體內(nèi)有機(jī)物中的能量為同化量-呼吸消耗量=200-130=70kJ，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果有足量的甘氨酸、纈氨酸、亮氨酸三種氨基酸，由它們形成的包含二種氨基酸的三肽種類數(shù)是

A. 9 種 B. 6 種 C. 27 種 D. 18 種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率、細(xì)胞呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，對(duì)圖示解釋正確的是（ ）
A.影響圖甲中曲線上的A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度
B.圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測(cè)量
C.圖丙中若大棚設(shè)定的溫度為兩曲線右側(cè)交點(diǎn)處的溫度，每日光照必須長(zhǎng)于12h植物才能生長(zhǎng)
D.圖丙中兩曲線右側(cè)的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的B點(diǎn)，B點(diǎn)時(shí)影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ． 當(dāng)光照強(qiáng)度為600lx時(shí)，光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為umol/（m2 ． s），當(dāng)光照強(qiáng)度（大于、小于、等于）200lx時(shí)，細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)．大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想．
（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中，最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的倍．
（3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是℃；每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)？ ， 為什么？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的體細(xì)胞增殖過(guò)程中，肯定發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．染色體自由組合 B．紡錘體的形成

C．基因突變 D．DNA含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子所攜帶的物質(zhì)是氨基酸

B. a～e過(guò)程各階段都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 在細(xì)胞生物中,a和b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是DNA分布的場(chǎng)所

D. a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期,RNA病毒一定都有d過(guò)程發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人能讀書(shū)看報(bào)，也可以寫(xiě)文字，但就是聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話，這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區(qū)域是

A．大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)

B．大腦皮層S區(qū)

C．大腦皮層H區(qū)

D．大腦皮層側(cè)面某一特定區(qū)域

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 起始密碼子不編碼氨基酸 B. 一個(gè)氨基酸可以對(duì)應(yīng)多種密碼子

C. 一個(gè)tRNA上只有一個(gè)反密碼子 D. 幾乎所有生物共用一套遺傳密碼

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