【題目】某動(dòng)物體細(xì)胞中DNA含量2n。下圖分別為雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA含量變化的曲線(xiàn)圖和細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞A的名稱(chēng)是 , 與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)期是(以橫軸上的數(shù)字表示)。
(2)細(xì)胞B的名稱(chēng)是 , 與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)期是。
(3)細(xì)胞C的名稱(chēng)是 , 與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)是 , C細(xì)胞最終能形成個(gè)成熟生殖細(xì)胞。
(4)曲線(xiàn)段2~3時(shí)期DNA含量變化,是由于的結(jié)果。在時(shí)期4處DNA含量減半是由于的結(jié)果。
(5)在上圖右邊的D中畫(huà)出與A細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞的染色體示意圖。

【答案】
(1)次級(jí)精母細(xì)胞;4~5
(2)精細(xì)胞;5~6
(3)初級(jí)精母細(xì)胞;3~4;4
(4)DNA復(fù)制;同源染色體平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
(5)
【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中1-3段表示減數(shù)分裂間期、3-4段表示減數(shù)第一次分裂、4-5段表示減數(shù)第二次分裂;圖中A、B、C分別表示減數(shù)第二次分裂前期、末期和減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期。(1)根據(jù)以上分析已知,A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞,與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是4~5段。(2)細(xì)胞B中不含同源染色體和染色單體,稱(chēng)為精細(xì)胞,與之相對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是5~6。(3)細(xì)胞C處于減數(shù)第一次分裂前期,稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞,所以對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)段是3~4;初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后最終能形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞。(4)曲線(xiàn)段2~3時(shí)期DNA含量加倍,是DNA復(fù)制的結(jié)果;4處同源染色體平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中,導(dǎo)致細(xì)胞中DNA含量減半。(5)同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以與A同時(shí)產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞的染色體組成為:

【考點(diǎn)精析】掌握減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本,需要知道減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物不具備核膜的是

噬菌體 變形蟲(chóng) 肺炎雙球菌 藍(lán)藻 酵母菌 艾滋病病毒

A①⑥ B②⑤ C③④ D①③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
研究人員以藍(lán)細(xì)菌的光合作用(如圖1實(shí)線(xiàn)途徑)為研究模型,通過(guò)引入NADPH依賴(lài)型的脫氫酶,創(chuàng)建了只消耗NADPH而不額外消耗ATP的異丙醇生物合成途徑(如圖1虛線(xiàn)途徑),并測(cè)量對(duì)比改造后的藍(lán)細(xì)菌(SM7)和野生藍(lán)細(xì)菌(WT)一系列的生理變化.

(1)下列不屬于藍(lán)細(xì)菌與植物光合作用相同過(guò)程的是
A.在葉綠體中發(fā)生水的光解
B.CO2的固定
C.光反應(yīng)生成的ATP和NADPH供暗反應(yīng)所用
D.釋放氧氣
(2)據(jù)表分析,改造后的藍(lán)細(xì)菌(SM7)和野生藍(lán)細(xì)菌(WT)相比NADPH的消耗量 . (選填“增加”“減少”“不變”),結(jié)合如圖可知造成這一結(jié)果的原因是
(3)藍(lán)細(xì)菌內(nèi)ATP的來(lái)源除圖1中所示外,還來(lái)自于這一生理過(guò)程.
(4)結(jié)合表和圖2分析,下列說(shuō)法正確的是(多選)

細(xì)胞內(nèi)NADPH和ATP的濃度

品系

NADPH(pmol/OD730

ATP(pmol/OD730

WT

193.5

39.28

SM7

112.83

62.53


A.SM7光反應(yīng)速率的飽和值約是WT的2倍
B.當(dāng)光反應(yīng)速率達(dá)到飽和點(diǎn)后,就不再隨著光照強(qiáng)度的增加而改變
C.SM7的ATP的消耗量增加,光合作用的效率提高
D.SM7相比WT更適應(yīng)自然界中光強(qiáng)的劇烈變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是

A. 氧氣、甘油

B. 脂肪酸、水

C. K+、氨基酸

D. 葡萄糖、水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)、傘藻核移植實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明

A. 細(xì)胞分裂與細(xì)胞核有關(guān) B. 傘帽的形狀與細(xì)胞核有關(guān)

C. 細(xì)胞核控制代謝和遺傳 D. 形態(tài)建成主要與細(xì)胞質(zhì)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分和結(jié)構(gòu)的描述中,正確的是

A. 生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)

B. 一分子蔗糖水解后可產(chǎn)生兩分子葡萄糖

C. 核膜、核孔都是具有選擇透過(guò)性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 所有細(xì)胞都是以線(xiàn)粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠(chǎng)”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a過(guò)程需要DNA聚合酶等
B.b過(guò)程需要的原料為四種核糖核苷酸
C.c過(guò)程中轉(zhuǎn)運(yùn)I號(hào)氨基酸的tRNA含有起始密碼子
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行a、b和c過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中C表示的激素是 , 其生理作用是 , 影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.它對(duì)下丘腦和垂體起作用.B表示激素,主要生理作用是 , 促進(jìn)甲狀腺激素的合成分泌.A表示激素.
(2)碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料,缺碘病人甲狀腺激素合成減少,通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使血液中激素A和B的濃度 , 從而使甲狀腺補(bǔ)償性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究線(xiàn)粒體組分時(shí),首先將線(xiàn)粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,再用適當(dāng)方法處理并獲得各種內(nèi)膜小泡及顆粒,結(jié)果如圖.

(1)將線(xiàn)粒體放入低滲溶液中,外膜漲破,用方法能將外膜、內(nèi)膜及其他結(jié)構(gòu)分開(kāi).線(xiàn)粒體基質(zhì)中含有(填字母番號(hào)).
a.RNA聚合酶 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì)
(2)研究發(fā)現(xiàn):在適宜溶液和條件下,含F(xiàn)0﹣F1的線(xiàn)粒體內(nèi)膜能完成有氧呼吸第階段的反應(yīng),該階段與其它階段相比產(chǎn)生的ATP數(shù)量
(3)F0﹣F1顆粒物是ATP合成酶,為研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素將F1顆粒與小泡分開(kāi),檢測(cè)處理前后ATP的合成情況.若處理前,在適宜條件下,含顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說(shuō)明合成ATP 一定與F1有關(guān).

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