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【題目】下列關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中，不正確的是（ ）

A.基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的

B.生物體的性狀完全是由基因控制的

C.蛋白質的結構可以直接影響性狀

D.蛋白質的功能可以影響性狀

【答案】B

【解析】

基因控制蛋白質的合成，合成蛋白質的結構直接控制生物的性狀；基因控制酶的合成，從而控制代謝過程，進而控制生物的性狀。生物體的性狀還受到環(huán)境的影響。

A. 基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的，A正確；

B. 生物體的性狀除由基因控制的以外，還受到環(huán)境的影響，B錯誤；

C. 蛋白質的結構可以直接影響生物的性狀，C正確；

D. 蛋白質的功能可以影響性狀，如酶，D正確；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的一個精原細胞經減數分裂后形成的其中一個精細胞如圖所示。下列解釋不正確的是（）

A. 減數第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換

B. 該變異類型屬于染色體結構變異

C. 通過減數分裂形成的 4 個精細胞中有兩個基因型為 Aa

D. 減數第一次分裂中這對同源染色體沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的條件下，測定光照強度對玉米光合速率的影響，圖甲表示實驗裝置，圖乙表示在一定條件下測得的玉米光照強度與光合速率的關系；圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內，在不同的光照條件下，測定該容器內氧氣量的變化。請分析回答：

（1）光照條件下，圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的_________(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液，實驗開始之前，U型管中C、D兩管內有色液體液面等高，然后將圖甲裝置置于強度為2KLX的光照下1小時后，則U型管中的C、D兩管液面的位置情況是____________。

（2）據乙圖分析，H點時玉米葉表皮細胞中產生[H]的場所是___________。

（3）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，丙圖中在5～15 min期間，單位時間內小麥葉肉細胞內C5的消耗量不斷________(“增加”或“減少”），這是因為______________________________________；在5～15 min內，小麥葉片光合作用的平均速率是______________mol／min（用氧氣產生量表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細胞的亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題:

（1）在圖1、圖2所示細胞中，含有核酸的細胞器有_________（填序號）。

（2）圖1中能夠產生ATP的場所有_________________（填序號）。圖2細胞進行細胞呼吸產生C02的場所有_________（填序號)，動植物細胞有絲分裂過程的差異件主要與圖中的_________（填序號）等細胞器的功能有關。

（3）圖2中構成細胞生物膜系統(tǒng)的結構有_________（填序號）。若該細胞為漿細胞，將3H標記的亮基酸注入該細胞，則抗體合成分泌過程中可檢測到放射性的細胞結構依次有_________（用箭頭和序號表示)。

（4）圖1中，有關④和⑨兩種細胞器比較的敘述，正確的有（______）。

A.所含酶種類均不同

B.都與能量代謝有關

C.都存在于所有真核細胞中

D.增大內部膜面積的方式相同

E.都能發(fā)生A—U配對

（5）藍藻細胞與圖1、圖2所示細胞在結構上的最主要區(qū)別是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現的頻率增加，這很可能 （ ）

A. 那個性狀對環(huán)境有很大的適應性

B. 該種群的全體成員都是那個性狀的純合體

C. 那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的

D. 控制那個性狀的基因是隱性的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個女性色盲基因的攜帶者和一個色覺正常的男性結婚，在他們的后代中，兒子患色盲的概率是（ ）

A.1B.1/4C.1/2D.0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是

A. 乳酸菌、硝化細菌都是原核生物，體內含有DNA

B. 變形蟲、草履蟲、蛔蟲細胞呼吸方式均為有氧呼吸

C. 黑藻、念珠藻、顫藻都是自養(yǎng)生物，均能在葉綠體中進行光合作用

D. 霉菌、乳酸菌、硝化細菌用電鏡觀察，視野中均可觀察到核糖體附著在內質網上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農田經若干年后能演替成森林。在此過程中 （ ）

A. 演替過程屬于初生演替B. 群落的結構逐漸復雜化

C. 群落優(yōu)勢種無明顯變化D. 森林形成后苔蘚會消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.圖甲、乙、丙分別表示真核生物細胞內三種物質的合成過程，請回答下列問題。

（1）圖甲、乙、丙過程分別表示_________________________和翻譯的過程。

（2）丙過程中結構③的名稱及氨基酸②的密碼子分別為___________________。

Ⅱ.豬流感病毒(SIV)以胞吞形式侵染宿主細胞，SIV是單股負鏈RNA病毒(此種核酸不具有mRNA功能，寫作-RNA；具有mRNA功能的RNA，寫作+RNA)，其增殖過程如下。據此回答問題：

（1）豬流感病毒(SIV)侵染宿主細胞時，進入宿主細胞內部的成分是____________。

（2）該病毒的囊膜上分布有形態(tài)不一的蛋白突起，該蛋白在核糖體上合成后，經過___________的加工，被分泌到細胞膜上，最終定位到細胞膜上。推測子代病毒的囊膜來源于_________________。

（3）將加熱殺死的SIV注射給健康的豬一段時間后，再次給這些豬注射SIV，發(fā)現豬仍保持健康。分析原因：_______________________________________________。

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