【題目】某同學(xué)以生長(zhǎng)健壯的小麥幼苗為研究材料,調(diào)查培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)X的濃度變化,得到如圖所示結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收物質(zhì)X的方式是
A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動(dòng)運(yùn)輸D.主動(dòng)運(yùn)輸
【答案】D
【解析】
自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 | 順濃度梯度 | 逆濃度梯度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; |
根據(jù)題意和圖示分析可知:培養(yǎng)前,培養(yǎng)液內(nèi)物質(zhì)X的濃度大于小麥根尖細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)X的濃度,而培養(yǎng)后,小麥根尖細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)X的濃度大于培養(yǎng)液內(nèi)物質(zhì)X的濃度,說(shuō)明物質(zhì)X是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,屬于主?dòng)運(yùn)輸,需要載體,消耗能量.
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月日本發(fā)生強(qiáng)烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴(yán)重超標(biāo).若放射性物質(zhì)131I進(jìn)入人體,會(huì)在甲狀腺細(xì)胞中積累.131I進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式為( 。
A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B.易化擴(kuò)散C.滲透D.胞吞作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示大豆植株光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤是( )
A.1、3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.大豆細(xì)胞一般能進(jìn)行的過(guò)程是3\4\5
C.能提供給大豆各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5
D.2過(guò)程需多種酶參與,且需ATP供能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)既有甲病(基因 A、a)又有乙。ɑ B、b)的系譜圖。已知甲病是常染色 體隱性遺傳病,Ⅱ-5 無(wú)致病基因。則 Ⅲ-1 攜帶致病基因的概率是
A.1 / 3B.1 / 2C.2 / 3D.5 / 6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于呼吸與光合有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ:圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將種子浸透的作用是增加種子細(xì)胞中的________水,從而增強(qiáng)種子的代謝。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),紅色小液滴位于0點(diǎn),在其它條件適宜的情況下,一段時(shí)間后,紅色小液滴將向____(左或右)移動(dòng)。原因主要是_________________________________________。小液滴停止移動(dòng)后,種子的呼吸方式應(yīng)是_______________,其反應(yīng)式是__________________。
(3)為確保紅色小液滴的移動(dòng)僅由種子的生理活動(dòng)引起,需另設(shè)一個(gè)裝置,該裝置的金屬網(wǎng)上應(yīng)放置_______________,其他部分與原裝置相同。
Ⅱ:黃瓜是我國(guó)重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長(zhǎng)的黃瓜品種為材料,用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(遮蔭率70%)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭,以自然條件下光照為對(duì)照,一段時(shí)間后,測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合特性變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答:
株葉面積 (cm2) | 總?cè)~綠素 (mg·g-1FM) | 凈光合速率 (μmol·m-2·s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol·mol-1) | |
自然條件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光條件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
(1)實(shí)驗(yàn)中需用___________提取葉綠素,再測(cè)定其含量。
(2)實(shí)驗(yàn)組凈光合速率顯著低于對(duì)照組,主要原因是實(shí)驗(yàn)組__________________,使光反應(yīng)產(chǎn)物________________減少,進(jìn)而降低了葉肉細(xì)胞對(duì)___________(CO2或O2)的利用能力。
(3)研究結(jié)果表明,弱光條件下,黃瓜植株株高顯著升高。研究者認(rèn)為,這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致。為驗(yàn)證以上假設(shè),需測(cè)定黃瓜植株各部分的_________,若測(cè)定結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組莖干重占全株干重的比__________(高于或低于)對(duì)照組,則支持上述假設(shè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 圖一中的a代表腺苷,A代表的是腺嘌呤
B. ATP生成ADP時(shí)圖一中的c鍵斷裂并釋放能量
C. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的
D. 酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體
B. 圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段
C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期
D. 圖乙中的cd段和圖丙中的曲段形成的原因都與質(zhì)膜的流動(dòng)性有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是 ( )
A. b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為二
B. a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
C. b、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中
D. c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同,DNA數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的翅型由位于常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)決定,但是也受環(huán)境溫度的影響(如表1),現(xiàn)用6只果蠅進(jìn)行3組雜交實(shí)驗(yàn)(如表2),且雄性親本均在室溫20 ℃條件下飼喂。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.親代雌性果蠅中⑤一定是在低溫(0 ℃)的條件下飼喂
B.親代果蠅中③的基因型一定是Aa
C.若第Ⅱ組的子代只有兩只果蠅存活,則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率為1/2
D.果蠅翅型的遺傳說(shuō)明了生物性狀是由基因與環(huán)境共同調(diào)控的
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