【題目】小麥、水稻等大多數(shù)綠色植物能將C02與C5結(jié)合形成C3,然后在酶的作用下,C3接受ATP供能并被[H]還原,最終形成糖類;而玉米、甘蔗等植物除具有以上固定C02的途徑外,還具有一個途徑能保證植物在低濃度的C02環(huán)境中進行較強的光合作用。

(一)設(shè)計鑒別小麥和玉米的實驗

(1)實驗原理:小麥的葉綠體只位于葉肉細胞,維管束(由木質(zhì)部和韌皮部成束狀排列形成的結(jié)構(gòu),位于葉片葉脈處,主要作用是為植物體輸導(dǎo)水分、無機鹽和有機養(yǎng)料等)鞘細胞不含葉綠體;而玉米的葉綠體位于葉肉細胞和維管束鞘細胞。

(2)實驗材料及用具:顯微鏡、載玻片、蓋玻片、清水、刀片、小麥葉片、玉米葉片、鑷子等。

(3)實驗步驟:

①目測小麥和玉米的葉片發(fā)現(xiàn)____________(填“小麥”或“玉米'的葉脈顏色比較淺。

②取小麥、玉米的葉片橫切做臨時裝片兩個,然后分別放在顯微鏡下觀察。

③預(yù)期結(jié)果:下圖_________(填“A”或“B”)是玉米葉片橫切圖,理由是___________________________。

注:圖中[1]、[2]、[7]為位于不同部位的葉肉細胞,[4]、[5]為維管束,[3]、[6]為維管束鞘細胞(細胞中的小黑點為葉綠體)

(二)下圖表示小麥和玉米兩種植物光合速率隨外界C02濃度變化的曲線,請回答:

(1)圖中表示小麥的是____________(填“A”或“B”)曲線,判斷的理由是_________________。

(2)若將小麥和玉米置于相同的高溫、強光和干旱環(huán)境中,一段時間后,___________(填“小麥”或“玉米”)生長更好,其原因是___________________________________。

【答案】 小麥 B 葉綠體位于葉肉細胞和維管束鞘細胞(且維管束鞘細胞外的葉肉細胞呈花環(huán)型排列) B 小麥在低濃度的C02環(huán)境中的光合速率低 玉米 在高溫、強光和干旱環(huán)境中,植物大量失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,植物體內(nèi)的CO2濃度會降低,玉米在低濃度的二氧化碳環(huán)境中可進行較強的光合作用,故玉米比小麥生長更好

【解析】試題分析:根據(jù)題干信息分析,小麥、水稻光合作用暗反應(yīng)能夠進行正常的二氧化碳的固定和還原過程,而玉米、甘蔗等植物還多了一個途徑,即能保證植物在低濃度的C02環(huán)境中進行較強的光合作用。分析題(二)圖形,兩個曲線都表現(xiàn)為先快速增加,后穩(wěn)定,其中A植物能夠利用較低濃度的二氧化碳進行光合作用,且先增加先穩(wěn)定,說明A是玉米,則B是小麥,兩條曲線的交點表示兩種植物的光合速率相等。

(一)(3)①根據(jù)實驗原理已知,小麥的葉綠體只位于葉肉細胞,而玉米的葉綠體位于葉肉細胞和維管束鞘細胞,所以小麥的葉脈中沒有葉綠體,顏色比較淺。

③據(jù)圖分析,圖B葉綠體位于葉肉細胞和維管束鞘細胞(且維管束鞘細胞外的葉肉細胞呈花環(huán)型排列),說明圖B是玉米葉片橫切圖。

(二)(1)據(jù)圖分析,圖中B在低濃度的C02環(huán)境中的光合速率低,為小麥。

(2)在高溫、強光和干旱環(huán)境中,植物大量失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,植物體內(nèi)的CO2濃度會降低,玉米在低濃度的二氧化碳環(huán)境中可進行較強的光合作用,故玉米比小麥生長更好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細胞名稱是 ,含有 條染色單體;圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是

(2)圖3中CD段形成的原因 ,發(fā)生的分裂方式及時期是

(3)圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的 段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的 段.

(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的 (填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞與生命活動的描述,正確的是

A. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),但能獨立完成各項生命活動

B. 單細胞動物能完成攝食、運動、反射等生命活動

C. 多細胞生物的每一個細胞均能完成各項生命活動

D. 一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是__________________, ⑤過程進行的場所是___________。

(2)⑥代表的物質(zhì)是_____________________________

(3)小腸內(nèi)的葡萄糖進入血液的方式是_______________________。

(4)能夠促進②過程進行的激素是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表示正確的一條食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/span>

A. 陽光→植物→兔→狼 B. 草→!恕毦

C. 植物←昆蟲←食蟲鳥←鷹 D. 草→兔→狼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是( 。

A. 雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏

B. 工蜂中偵察蜂所跳的圓圈舞

C. 某些鳥類的求偶炫耀

D. 看家狗在外出時的頻頻撒尿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖,字母表示能量值.據(jù)圖回答下列問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______(填字母),伴隨能量的輸入,碳元素以_______形式進入生物群落,f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分,其形式為________。

(2)c表示_______________________________,初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖中的________(填字母)表示。

(3)該農(nóng)田棄耕后,可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段,在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性下降。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞的物質(zhì)運輸速率與物質(zhì)濃度的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:

(1)細胞的物質(zhì)輸入和輸出都必須經(jīng)過細胞膜,細胞膜的基本骨架是_____________。

(2)列舉兩例以圖中“M”方式進出細胞的物質(zhì)___________;若圖中曲線N表示心肌細胞吸收K+的曲線,分析限制P點運輸速率的原因是_______________。

(3)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結(jié)果對K+運輸速率顯著減少,而對Ca2+、C6H12O6等物質(zhì)的運輸速率無影響,其可能的原因是_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A.屬于ZW型性別決定類型的生物,ZW個體為雌性,ZZ個體為雄性

B.一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0

C.女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因可能來自她的父親或母親

D.人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案