【題目】下列關(guān)于人體與細(xì)胞的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加數(shù)量

B人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,不同組織細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異

C人體內(nèi)的細(xì)胞種類很多,但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)

D人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,所以是原核細(xì)胞

【答案】D

【解析】人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加數(shù)量,A項(xiàng)正確;人體是由細(xì)胞構(gòu)成的,由于細(xì)胞分化,導(dǎo)致不同組織細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異B項(xiàng)正確;人體內(nèi)的細(xì)胞種類很多,但都具有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等,C項(xiàng)正確;人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,但其形成過程也經(jīng)歷了有細(xì)胞核的階段,所以是核細(xì)胞D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的 有密切關(guān)系,該過程屬于 免疫。

(2)在體液免疫中,吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,還能對(duì)其進(jìn)行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為 細(xì)胞和 細(xì)胞。

(3)當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則 細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,并使細(xì)胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的基本實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是(   )

A. ①表示制片,先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水

B. ②表示水解,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是ATP的分子結(jié)構(gòu)式。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中可能含有色素的細(xì)胞器是[]和[] , ⑨核糖體是場(chǎng)所,高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過[]進(jìn)行(在[ ]內(nèi)填序號(hào))。
(2)圖2中,方框部分稱為 , 它結(jié)合上一個(gè)磷酸基團(tuán)就成為的基本組成單位,ATP分子結(jié)構(gòu)中的能量主要貯存在鍵(寫出標(biāo)號(hào)和名稱)中。
(3)當(dāng)細(xì)胞產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí),發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)式是。
(4)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是(
A.構(gòu)成毛發(fā)的主要成分
B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D.細(xì)胞吸收物質(zhì)的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中由A、T、G等3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種(
A.2
B.4
C.5
D.8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的生理活動(dòng)受各種因素影響,下列敘述中不正確的是( )

A. 若適當(dāng)提高溫度,則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)

B. 若曲線表示陰生植物,則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)

C. 若橫坐標(biāo)為CO2濃度,Y點(diǎn)仍可表示光合速率等于呼吸速率

D. 若以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗,則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成(
A.2種
B.4種
C.5種
D.8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中,②過程常用的方法是 ,采用 技術(shù)可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛.

(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅲ代表的細(xì)胞具有 的特點(diǎn).

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程常采用的方法是 ;⑤過程采用的技術(shù)是 ;在分子水平上可采用 方法來檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá).

(5)下面是獲取目的基因的幾種方法,其中需要模板的是

①從基因組文庫中獲取目的基因

②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

③構(gòu)建cDNA文庫

④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

(6)當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生 ,釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、

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