【題目】植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如下圖所示，下列分析錯誤的是

A．植物乙比植物甲更適合生活在高溫環(huán)境中

B．葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率一定比植物乙的高

C．植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

D．葉溫為在15～35℃時，甲、乙兩種植物的光合速率均大于呼吸速率

【答案】A

【解析】圖中甲、乙兩植物的呼吸強度無法確定，雖然甲的凈光合速率在高溫下高于乙，但仍然不能確定真正的光合速率，所以不能確定甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中，A錯誤；據(jù)圖分析，在36～50℃時，植物甲的凈光合速率曲線比植物乙的曲線高，故植物甲的凈光合速率比植物乙的高，B正確；植物光合作用的最終能量來源都是太陽能，C正確；15～35℃時，甲、乙兩種植物的凈光合速率大于0，所以甲、乙兩種植物的光合速率均大于呼吸速率，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的描述，正確的是（ ）

A．霉菌、酵母菌都是真菌，都能進行有絲分裂,藍球藻、黑藻都是原核生物，都能進行光合作用

B．酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸

C．蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有附著于內質網(wǎng)上的核糖體

D．黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體在新陳代謝過程中，具有最重要作用的兩類物質是（ ）

A. 有機酸和糖類 B. 酶和ATP

C. 核酸和ATP D. 三磷酸腺苷和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）甲圖中的三種物質都是由許多__________連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質是__________．這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質參與細胞中__________的構成．

（2）乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過__________（填①、②或③）連接起來的．

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為__________，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是__________．

（4）豌豆的葉肉細胞中含有的堿基是_________，其核酸徹底水解的產物有_________種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒定實驗，①～④依次是（ ）

待檢物質

蛋白質

脂肪

①

酒精

試劑

雙縮脲試劑

②

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應

③

紅色

磚紅色

④

A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、灰綠色

B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、黃綠色

D.麥芽糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的一對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1全部開紫花，F(xiàn)2的性狀分離比大致為3:1。下列相關敘述錯誤的是

A. 必須有足童的子二代個體

B. F1中白花性狀沒有表現(xiàn)出來

C. 各個體產生的配子數(shù)量相等

D. 各種配子的活力和各個體的環(huán)境適應能力相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產物，某研究小組設計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）水溶液，直至溶液呈藍綠色時為止。（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：

（1）該實驗是否可以去掉②號試管？ ．請說明理由： 。

（2）①號試管的現(xiàn)象是 ，其作用是 。

（3）該實驗中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是 。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？ 。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產生的，就需要設置一個對照實驗，該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞衰老特征的敘述不正確的是

A、細胞膜的通透性改變，物質運輸功能降低

B、細胞中的酶的活性增強

C、細胞中的水分減少，染色質收縮

D、細胞增殖能力減弱，線粒體數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高產糖化酶菌株的育種過程，有關敘述錯誤的是

A．通過上圖篩選過程獲得的高產菌株未必能作為生產菌株

B．X射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異

C．上圖篩選高產菌株的過程是定向選擇過程

D．每輪誘變相關基因的突變率都會明顯提高

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