【題目】由于環(huán)境保護(hù)和采取有效的防盜獵措施,可可西里自然保護(hù)區(qū)的藏羚羊在兩年中增加了近萬只,藏羚羊數(shù)量上升一定導(dǎo)致()
A.種群基因庫增大 B.基因突變頻率提高
C.種群基因頻率定向改變 D.基因產(chǎn)生定向突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基一側(cè)的肽鍵。下列說法正確的是( )
A. 上圖所示肽鏈中肽鍵形成時(shí)脫去的水分子中的H來自氨基
B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)圖示中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子
B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含17個(gè)氨基
D. 該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示演替過程中物種多樣性隨時(shí)間變化的曲線,回答下列問題
(1)曲線 (填“1”或“2”)表示初生演替,理由是 。光裸的巖石上首先定居的生物是 ,該生物被下一階段的生物取代的原因是 。
(2)C點(diǎn)物種多樣性下降,可能的原因是 。
(3)人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的 進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 達(dá)爾文通過大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)首先發(fā)現(xiàn)并命名了生長素
B. 高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長
C. 細(xì)胞分裂素與脫落酸對細(xì)胞分裂的作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系
D. 植物激素通過影響植物基因組的表達(dá)對植物生長發(fā)育進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌時(shí),用含3H標(biāo)記的亮氨培養(yǎng)細(xì)胞,并利用顯微鏡進(jìn)行追蹤觀察;卮鹣铝袉栴}:
(1)若該細(xì)胞為胰島細(xì)胞,放射性依次出現(xiàn)在 (填標(biāo)號)細(xì)胞器中,在合成胰島素的過程中,許多膜構(gòu)成的囊泡在細(xì)胞中繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,其中 (填細(xì)胞器)起重要的交通樞紐的作用
(2)若該圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察細(xì)胞中DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,常用 (染色劑名稱)染色,用8%的HCl處理是因?yàn)镠Cl能夠 ,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞。
(3)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽
B.細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工
C.DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律
D.藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前制備雞血細(xì)胞液時(shí),用吸管除去離心管或沉淀后的試管上層液體的主要原因是上清液
A. 不含DNA但含較多蛋白質(zhì)
B. 含有大量血細(xì)胞
C. 上清液的存在不利于細(xì)胞的破裂
D. 上清液中有色素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為 。
(2)胰島素分子中的51個(gè)氨基酸經(jīng) 方式形成2條肽鏈,肽鏈再經(jīng)過 形成具有更復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的胰島素。
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有 個(gè)—NH2, 個(gè)—COOH。
(4)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了 。
(5)右圖中的多肽由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)水分子形成的。
(6)此多肽的氨基酸種類不同,是由 決定的,其編號是________________。
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