【題目】對(duì)艾滋病的疫苗研究,經(jīng)歷了三個(gè)“時(shí)代”.早期,科學(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應(yīng)免疫細(xì)胞,使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過(guò)程見(jiàn)下圖1:
(1)上述過(guò)程①的生物技術(shù)稱為_____技術(shù);
(2)要獲得純凈、單一的抗體,上圖過(guò)程最關(guān)鍵的操作要點(diǎn)是_____.
隨后,轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到了HIV的疫苗的研制工作中,科學(xué)工作者研制的第二代HIV疫苗的操作簡(jiǎn)要路徑見(jiàn)下圖2:
(3)過(guò)程②所用限制酶必須一致,其理由是_____。
(4)用該方法產(chǎn)生的疫苗進(jìn)行接種,與上述圖1的抗體注射方法的免疫功能相比,其關(guān)鍵的優(yōu)勢(shì)是_____;
(5)該疫苗接種,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,從免疫學(xué)角度分析,不能治愈的主要原因是_____。
用X、Y兩種限制酶作用于病毒DNA片段,并進(jìn)行電泳分析,其結(jié)果見(jiàn)圖3.
(6)A至D選項(xiàng)中,關(guān)于兩種酶切位置的判斷正確的是_____
科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)(D4﹣Ig),它能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV失去侵染T細(xì)胞的能力;腺相關(guān)病毒是桿狀病毒,無(wú)激活復(fù)制基因,對(duì)人體相對(duì)安全。
腺相關(guān)病毒其基因組中含有常用病毒衣殼基因rep和復(fù)制相關(guān)蛋白基因cap,為安全起見(jiàn),需要去除復(fù)制基因.目前,科學(xué)家利用其相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)信息如圖4:
(7)目的基因運(yùn)載體是_____.
(8)過(guò)程①需要對(duì)D4﹣Ig蛋白進(jìn)行_____,才能人工合成D4﹣Ig基因.這個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的基因組可能在某些堿基上有所不同,其原因是_____
(9)被兩種病毒雙重感染的T細(xì)胞解體的HIV病毒相比入侵時(shí)的差異是_____。
【答案】細(xì)胞融合 單個(gè)免疫B細(xì)胞與重骨髓瘤細(xì)胞融合或在選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇 只要切口和接口具有相同的粘性末端即可 血液中抗體含量因代謝會(huì)逐漸降低,而抗原可以激發(fā)B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞,較長(zhǎng)時(shí)間維持較高抗體濃度 HIV寄生于細(xì)胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對(duì)內(nèi)環(huán)境體液中的病毒 C 腺相關(guān)病毒(或腺相關(guān)病毒粒子和腺相關(guān)病毒基因組) 氨基酸種類與序列測(cè)定 有些氨基酸會(huì)有2種以上的密碼子 HIV病毒的衣殼蛋白已經(jīng)與D4﹣Ig蛋白結(jié)合,失去再感染T細(xì)胞能力
【解析】
(1)上①為HIV自愈者免疫細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的過(guò)程,采用細(xì)胞融合技術(shù)。
(2)獲得純凈、單一的抗體,關(guān)鍵是單個(gè)免疫B細(xì)胞與重骨髓瘤細(xì)胞融合或在選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇。
(3)②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,外源DNA片段和質(zhì)粒需用同種限制酶切割,以產(chǎn)生相同的黏性末端,切口和接口具有相同的黏性末端時(shí)即可被DNA連接酶連接。
(4)疫苗接種比抗體注射的優(yōu)勢(shì)在于血液中抗體含量因代謝會(huì)逐漸降低,而抗原可以激發(fā)B細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞,較長(zhǎng)時(shí)間維持較高抗體濃度。
(5)HIV病毒寄生于細(xì)胞內(nèi),抗體只能清除內(nèi)環(huán)境體液中的病毒,該疫苗接種具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者。
(6)用X酶單獨(dú)切割能形成500、5000和4500三種大小的片段,這與圖3不符,A錯(cuò)誤。
用Y酶單獨(dú)切割能形成500和9500兩種大小的片段,這與圖3不符,B錯(cuò)誤。
C、用X酶單獨(dú)切割能形成3500、6000和500三種大小的片段,用Y酶單獨(dú)切割能形成8000和2000兩種大小的片段,用X酶和Y酶同時(shí)切割能形成4500、3500、1500和500四種大小的片段,這與圖3相符,C正確。
用Y酶單獨(dú)切割能形成1500和8500兩種大小的片段,這與圖3不符,D錯(cuò)誤。
故C。
(7)由圖可知,目的基因運(yùn)載體是腺相關(guān)病毒。
(8)過(guò)程①是采用人工合成法獲得目的基因,需要對(duì)D4﹣Ig蛋白進(jìn)行氨基酸種類與序列測(cè)定才能人工合成D4﹣Ig基因。由于密碼子具有簡(jiǎn)并性,有些氨基酸會(huì)有2種以上的密碼子,合成基因組可能在某些堿基上有所不同。
(9)“蛋白質(zhì)(D4﹣Ig),它能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV失去侵染T細(xì)胞的能力”,因此被兩種病毒雙重感染的T細(xì)胞解體的HIV病毒相比入侵時(shí)的差異是HIV病毒的衣殼蛋白已經(jīng)與D4﹣Ig蛋白結(jié)合,失去再感染T細(xì)胞能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示狼襲擊麝牛群時(shí)的成功率與麝牛種群大小間的關(guān)系,下列敘述中能最正確說(shuō)明圖中所表示的含義的是( )
A.狼與麝牛間構(gòu)成捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.狼與麝牛間構(gòu)成互利共生關(guān)系
C.種內(nèi)互助有利于物種的生存和繁衍
D.麝牛的種內(nèi)斗爭(zhēng)隨種群增大而減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
B. 血糖下降刺激下丘腦,通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A.甲.乙.丙內(nèi)細(xì)胞所處狀態(tài)可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
B.與乙相比,甲所示細(xì)胞外界溶液的濃度可能較高
C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可能較低
D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為保護(hù)美洲某草原的鹿群,自1907年開始人工捕獵美洲獅和狼。若干年后,鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。以下分析不正確的是
A.1905年前,鹿的數(shù)量保持在4000頭左右主要是有捕食者
B.1925年前后,該區(qū)域內(nèi)鹿種群的k值是保持在10000頭
C.1927年后,鹿的數(shù)量迅速減少的主要為原因是草場(chǎng)被破壞
D.鹿、美洲獅、狼等在該生態(tài)系統(tǒng)中相互依存、相互制約
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精神刺激因素的作用下,會(huì)使人產(chǎn)生不同程度的壓力,長(zhǎng)期持續(xù)的壓力會(huì)導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。
(1)圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的________。當(dāng)情緒壓力刺激下丘腦時(shí),支配腎上腺的神經(jīng)興奮,興奮以_______的形式傳至神經(jīng)纖維末梢并釋放________作用于腎上腺髓質(zhì),促進(jìn)腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。
(2)情緒壓力下,機(jī)體還可以通過(guò)“下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)”軸(HPA軸)進(jìn)行調(diào)節(jié)。此調(diào)節(jié)過(guò)程是,下丘腦分泌的激素a會(huì)促進(jìn)垂體分泌__________(激素b),從而使腎上腺皮質(zhì)分泌和釋放的糖皮質(zhì)激素量增加。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其體內(nèi)的_______調(diào)節(jié)機(jī)制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。若下丘腦或垂體的_________數(shù)量和功能下降,將造成上述作用減弱,HPA 軸功能亢進(jìn),糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高而引發(fā)長(zhǎng)期且持久的心境低落等長(zhǎng)期壓力效應(yīng)。
(3)人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產(chǎn)生。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)糖皮質(zhì)激素的持續(xù)升高會(huì)影響到5-羥色胺的信號(hào)傳遞(見(jiàn)圖所示)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)突觸前神經(jīng)元軸突末梢時(shí),膜上的________通道打開,使該離子內(nèi)流,從而引起突觸囊泡的________與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結(jié)合,隨后突觸小泡膜與突觸前膜融合,5-羥色胺以_______的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺可與 _________結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。
(4)為研究糖皮質(zhì)激素對(duì)遞質(zhì)5-羥色胺分泌的影響,科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果如下表
組別 | 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸囊泡中5-羥色胺的量 | 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸囊泡 蛋白分子mRNA含量 |
正常大鼠 | 正常 | 正常 |
長(zhǎng)期情緒低落大鼠 | 正常 | 低 |
服用糖皮質(zhì)激素受體拮抗劑的大鼠 | 正常 | 正常 |
分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并結(jié)合(1)(2)(3)的分析,補(bǔ)充和完善下圖字母后面橫線中的內(nèi)容,展示你對(duì)持續(xù)“情緒壓力”引起長(zhǎng)期心境低落的機(jī)理的理解_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】因含N、P元素的污染物大量流入,我國(guó)某大型水庫(kù)曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚,對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。
(1)在該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起“水華”的藻類屬于_________。水庫(kù)中各種生物共同構(gòu)成______________。
(2)為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí),調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙_________的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t·hm-2表示):為保證鰱、鳙的成活率,應(yīng)捕殺鰱、鳙的______________。
(3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動(dòng)物以藻類為食,銀魚主要以浮游動(dòng)物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫(kù)后,造成銀魚生物積累量__________,引起該變化的原因是______。
(4)投放鰱、鳙這一方法是通過(guò)人為干預(yù),調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關(guān)物種生物積累量的____________,從而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。
(5)鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用,在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量,以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l具體措施________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類多能干細(xì)胞(或稱iPS細(xì)胞)的新方法,在這些細(xì)胞中不含外來(lái)且可能有害的DNA。如圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中①⑦為不同階段的細(xì)胞,af表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是
A. 過(guò)程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
B. 圖中所示過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)
C. 從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D. 若⑤⑥⑦均未失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲代表ATP,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量會(huì)明顯減少
B. 甲→乙和乙→丙過(guò)程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C. 丙是RNA基本組成單位之一,其中不含磷酸鍵
D. 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
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