【題目】請根據(jù)細(xì)胞有絲分裂過程中圖象回答下列問題:
(1)觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時(shí)期是上圖中圖象(填字母).
(2)能否選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程? , 原因是
(3)請按細(xì)胞分裂順序給上述圖象排序
(4)若細(xì)胞分裂過程中,在培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑,大多數(shù)細(xì)胞將處于有絲分裂的期.

【答案】
(1)A
(2)不能|制作玻片標(biāo)本時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡
(3)BACD
(4)間
【解析】解:(1)觀察有絲分裂染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時(shí)期是有絲分裂的中期,即上圖中A圖象.(2)由于制作玻片標(biāo)本時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程.(3)上述圖象按細(xì)胞分裂順序排序?yàn)锽有絲分裂的前期、A有絲分裂的中期、C有絲分裂的后期、D有絲分裂的末期.(4)DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的間期.因此若細(xì)胞分裂過程中,在培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑,大多數(shù)細(xì)胞將處于有絲分裂的間期.

所以答案是:(1)A(2)不能;制作玻片標(biāo)本時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡(3)BACD(4)間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度對黑藻光合速率的影響,某小組將黑藻置于密閉容器內(nèi),根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng)距離,可以讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。將不同溫度下測得的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。(說明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮pH的變化)回答下列問題:

(1)適宜光照下,與25℃相比,30℃條件下液滴的移動(dòng)速度 (填“快”或“慢”或“相同”),黑藻細(xì)胞固定CO2的速率 (填“增大”或“減小”或“相同”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),主要原因是缺少組,應(yīng)如何設(shè)計(jì)?。
(3)在溫度為10℃時(shí),植物光合作用制造氧氣量為mL/h,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生NADPH的部位是。在溫度為5℃時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),正確的步驟是( )

A. 染色→解離→制片→漂洗 B. 解離→漂洗→染色→制片

C. 染色→制片→解離→漂洗 D. 解離→染色→漂洗→制片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo))變化情況。請分析回答:

(1)植物葉肉細(xì)胞中的光合作用包括光反應(yīng)和兩個(gè)階段。光反應(yīng)的進(jìn)行需要上能夠捕獲光能的色素。
(2)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是。若其它條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是。
(3)在圖中cd對應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
(4)根據(jù)圖中曲線可知晴天中午植物的凈光合速率,氣孔 , 三碳化合物含量
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,給該植物澆灌Hl8O2 , 發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:Hl8O2先參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映出螳螂和蟬之間的種間關(guān)系是

A. 寄生 B. 競爭 C. 捕食 D. 互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是遺傳信息的傳遞過程,在記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi),所能進(jìn)行的生理過程是( )

A.兩者都只有①
B.前者只有①,后者有①②③
C.兩者都只有②③
D.前者有①②③,后者只有②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年,由袁隆平選育的第五期超級雜交稻“超優(yōu)千號”于重慶南川區(qū)收割,并實(shí)測出三塊水稻田的平均畝產(chǎn)為95493公斤,高產(chǎn)田塊平均畝產(chǎn)則為102802公斤,此為重慶市目前單季水稻最高產(chǎn)量。下圖為該超級雜交水稻光合作用圖解,以下說法正確的是

A.是葉綠體中的色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段

C.是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)

D.是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )

A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成,每種類型中包括幼年、成年和老年三個(gè)年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是(  )

A. a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化

B. a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類和干重的變化

C. a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

D. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

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同步練習(xí)冊答案