【題目】分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問(wèn)題。

1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的是圖_____________。

2)圖C中含____________個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含__________條染色體,由c細(xì)胞組成的生物體可育嗎?為什么?________________________________________________________________________。

3)對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物而言,在__________________________________________________時(shí),由B細(xì)胞組成的生物 體是二倍體;在________________________________________時(shí),由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。

4)若由A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含__________個(gè)染色體組。

5)基因型分別為AAaBbbAaBB、AaaaBBbbAb的體細(xì)胞,其染色體組數(shù)目依次與圖A~D中的________________________________________相等。

【答案】D 3 3 不可育。因?yàn)橛?/span>C細(xì)胞組成的生物體含有三個(gè)染色體組,減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生可育配子 該個(gè)體由受精卵發(fā)育而來(lái) 該個(gè)體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái) 8 C、B、A、D

【解析】

本題主要考查了染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的相關(guān)知識(shí)。

題圖圖A中有4個(gè)染色體組,圖B中含有2個(gè)染色體組,圖C中含有3個(gè)染色體組,圖D中只有一個(gè)染色體組。

1)單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體.與含有幾個(gè)染色體組沒(méi)有必然聯(lián)系,但是只含有一個(gè)染色體組的必然是單倍體,所以一定屬于單倍體的是D,其他均可能為單倍體。

2)圖C中含有三個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組合有3條染色體,由于減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)會(huì)發(fā)生配對(duì)紊亂,產(chǎn)生不可育的配子,故生物體不可育。

3B細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,如果由受精卵發(fā)育而來(lái),是二倍體,如果由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái),是單倍體。

4)由A細(xì)胞組成的單倍體體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,正常物種是經(jīng)受精卵發(fā)育而來(lái)的,體細(xì)胞內(nèi)含有8個(gè)染色體組。

5 AAaBbb含有3個(gè)染色體組,對(duì)應(yīng)C圖;AaBB含有2個(gè)染色體組,對(duì)應(yīng)B圖;AaaaBBbb含有4個(gè)染色體組,對(duì)應(yīng)A圖;Ab含有1個(gè)染色體組,對(duì)應(yīng)D圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下家系圖中肯定屬于常染色體隱性遺傳病的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為家族性高膽固醇血癥病因示意圖。下列分析中,錯(cuò)誤的是( 。

①該病患者肝細(xì)胞中膽固醇水平很高

②患者的血脂水平不受相關(guān)激素水平的影響

③該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失

④該病的根本原因是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎上腺皮質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良癥(ALD)是一種遺傳病。如圖是該疾病的某家系系譜圖。

(1)基于圖可以判斷,該病的遺傳方式可能是______(多選)

A.伴X顯性遺傳

B.伴X隱性遺傳

C.常染色體顯性遺傳

D.常染色體隱性遺傳

(2)Ⅱ-6和Ⅲ-10不攜帶ALD致病基因,則該病的致病基因位于______

A.常染色體

B.X染色體

C.Y染色體

D.常染色體或X染色體

(3)若經(jīng)過(guò)基因檢測(cè),Ⅱ-6和Ⅲ-10攜帶ALD致病基因,Ⅲ-7的母親為該病患者,據(jù)圖分析,該病的遺傳方式是______;9號(hào)和12號(hào)基因型相同的概率是______;若9號(hào)再次懷孕,為確定胎兒是否患ALD,最有效的措施是______。

A.染色體分析 B.遺傳咨詢(xún) C.基因診斷 D.B超檢查

(4)據(jù)圖分析,Ⅳ-12與Ⅳ-13的婚配______(屬于/不屬于)近親結(jié)婚。屬于Ⅲ-9的旁系血親有______。

(5)研究表明,父親與嬰兒21三體綜合征的關(guān)系不大,約95%的21三體綜合征都源于母親卵細(xì)胞形成過(guò)程中的異常。請(qǐng)問(wèn)21三體綜合征產(chǎn)生的可能機(jī)制是______ (多選)

A.初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂異常導(dǎo)致

B.次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未正常分離導(dǎo)致

C.次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,有絲分裂時(shí)同源染色體分離異常導(dǎo)致

D.卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中,減數(shù)分裂時(shí)姐妹染色單體未正常分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因Aa(位于常染色體上)、Bb(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是

A.該花色的遺傳反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

B.該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有9

C.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F1中的紫花雄株占316,則雄株親本的基因型為AaXBY

D.取AaXBY植株的花粉通過(guò)離體培養(yǎng)所得植株都為純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的研究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的1/6。紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布_______________(“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍。其原因是①___________________________________________

(3)人的成熟紅細(xì)胞吸收的葡萄糖可通過(guò)________(“有氧”或“無(wú)氧”)呼吸產(chǎn)生ATP,當(dāng)紅細(xì)胞缺乏ATP時(shí),會(huì)導(dǎo)致Na+進(jìn)入多于K+排出、Ca2+無(wú)法正常排出,紅細(xì)胞會(huì)因___________________而膨大成球狀甚至破裂。

(4)氟中毒會(huì)改變細(xì)胞膜的通透性和細(xì)胞代謝?茖W(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線(xiàn)和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答:

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是:研究________________________。

②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF _______(“抑制”或“促進(jìn)”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性; C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:高濃度的NaF __________(“抑制”或“促進(jìn)”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性,同時(shí),由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞為維持正常的功能,需要消耗更多__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究長(zhǎng)期高溫和增施CO2(采用智能型二氧化碳發(fā)生器)對(duì)黃瓜葉片凈光合速率(Pn)的影響,某 小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)置了四個(gè)組:常溫(2025℃)、高溫(3540 °C)),常溫(2025 °C) )+ CO2(l 0001 500 μmol / L),高溫(3540 °C)+ CO2 ( 10001 500 μmol /L)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果 如圖所示。回答下列問(wèn)題:

(1)在上述基礎(chǔ)上,欲利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量高溫下黃瓜總光合速率,方法為_____。單純高溫的凈光合速率低于單純常溫,可能的原因是_____ .

(2)—個(gè)月之內(nèi),通過(guò)____組的對(duì)比,增施CO2可直接影響_______階段從而提高凈光合速率。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),陰天無(wú)須額外增施CO2,原因是________

(4)據(jù)圖分析,短期來(lái)看, _______條件下增施CO2效果更明顯;長(zhǎng)期來(lái)看,該條件下增施CO2后期凈光合速率下降。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是經(jīng)典的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,其染色體組成如下圖所示。Ⅳ號(hào)常染色體是最小的一對(duì),Ⅳ號(hào)染色體的單體型和三體型在多種性狀表現(xiàn)上與正常型不同,減數(shù)分裂時(shí),單體型 的一條Ⅳ號(hào)染色體以及三體型多余的一條Ⅳ號(hào)染色體隨機(jī)地移向兩極,均為可育。無(wú)眼基因 (e)位于Ⅳ號(hào)染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)實(shí)驗(yàn)一:正常型無(wú)眼雌果蠅與單體型有眼雄果蠅(基因型為E)交配,孵化出來(lái)一些F1個(gè)體。無(wú)眼雌果蠅的基因型是____,后代眼的表現(xiàn)型有____種; F1____________ 果蠅的出現(xiàn),證實(shí)了無(wú)眼基因在Ⅳ號(hào)染色體上。

2)上述實(shí)驗(yàn)Fi中某些個(gè)體不能完成孵化,它們均為無(wú)眼型,其基因型是____,不能成活的原因可能是________。

3)實(shí)驗(yàn)二:三體型有眼雄果蠅(基因型表示為EEE)與無(wú)眼雌果蠅交配,三條Ⅳ號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)形成的精子的基因組成是________, F1中三體型果蠅所占的比例是 ________F1的表現(xiàn)型是________ F1 雌雄交配,F2中將________ (填“有”或“沒(méi)有”無(wú)眼果蠅出現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Rubisco 是催化 RuBP CO2反應(yīng)的酶,它也能催化 RuBP O2 發(fā)生如圖 1 的反 應(yīng)。RuBP O2 還是CO2反應(yīng)取決于后兩者的相對(duì)濃度。圖 2 表示在不同條件下,CO2 濃度變化對(duì)光合速率的影響。

請(qǐng)回答:

(1)據(jù)圖 1 分析,Rubisco 的作用場(chǎng)所是 ________,在 Rubisco 的催化下,1 分子的 RuBP O2生成________分子的三碳酸和 1 分子的①,其中①在線(xiàn)粒體中可通過(guò) ________________________________循環(huán)產(chǎn)生CO2,而三碳酸則能被還原成三碳糖分子。所以據(jù)此分析,若在某適宜 O2濃度下,植物的光合速率隨CO2濃度變化如圖 2 中的曲線(xiàn)甲(實(shí)線(xiàn)),則處于高 O2 濃度下的光合速率變化應(yīng)以圖 2中的曲線(xiàn)____________表示。

(2) 1 中的②代表________,③轉(zhuǎn)變成②獲得了來(lái)自光反應(yīng)中水光解產(chǎn)生的 _______________。光反應(yīng)場(chǎng)所中光合色素有 ________________________________和葉綠素這兩類(lèi),若植物的光照突然減弱,則短時(shí)間內(nèi)葉綠 體內(nèi)的三碳酸含量體內(nèi)的三碳酸含量 _______________CO2 吸收速率下降。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案