【題目】據(jù)圖分析下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中,不正確的是

A. 圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位

B. 交叉互換發(fā)生于同源染色體之間,染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

C. 交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

【答案】D

【解析】圖甲中的變異發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,是交叉互換;圖乙中的變異發(fā)生在非同源染色體之間,是染色體易位,A正確;B正確;同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,C正確;交叉互換在顯微鏡下觀察不到,染色體易位在顯微鏡下能觀察到,D錯誤


項目

染色體易位

交叉互換

圖解



區(qū)



發(fā)生于非同源
染色體之間

發(fā)生于同源染色體的
非姐妹染色單體之間


原理

屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

屬于基因重組


觀察

可在顯微鏡下觀察到

在顯微鏡下觀察不到

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖,請據(jù)圖分析回答下面的問題。

(1)圖中①→②→③方向所示的育種方法是______________,其優(yōu)點是______________,過程②常用的方法是____________________________

(2)①→④所示方向的育種方法,就是將兩個或多個品種的______________通過交配集中在一起,再經(jīng)過______________和培育,獲得新品種的方法。該育種方式的原理是__________________________

(3)⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生______________,從而引起其結(jié)構(gòu)的改變,該過程一般用射線等因素來誘導,原因是____________________________。

(4)⑦過程的常用試劑是______________,該試劑的作用原理是____________________________。

(5)高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了上述哪種育種途徑獲得______________(用序號表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分實驗過程,S型菌有莢膜且具有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,R型菌無莢膜也無毒性。相關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻

B. 無毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌屬于基因重組

C. 該轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

D. S型菌的DNA能抵抗機體的免疫系統(tǒng),從而引發(fā)疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. Oa年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型

B. ab年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

C. bc年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長

D. cd年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌細胞有多種檢測方式.如切取一塊組織鑒定是否為癌細胞,下列最可靠的依據(jù)是

A.用光學顯微鏡觀察細胞染色體數(shù)目是否改變

B.用光學顯微鏡觀察細胞原癌基因是否突變

C.用光學顯微鏡觀察細胞的形態(tài)是否改變

D.用光學顯微鏡觀察細胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切割目的基因需要用到限制酶。下列有關(guān)限制酶的相關(guān)表述正確的是↓示剪切點

A限制酶切割的都是氫鍵

B-CCGCGG-序列被限制酶切割后斷裂的堿基對有4對

C能識別-GGATCC-序列的限制酶,也能識別-GATC-序列

D-CATG-和-GGATCC-序列被限制酶切出的斷裂末端核苷酸數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是

A大腸桿菌不能發(fā)生基因重組,但可以發(fā)生基因突變和染色體變異

B遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,能確定胎兒是否患遺傳病或者先天性疾病

C花藥離體培養(yǎng)過程中,基因突變、基因重組、染色體變異均可能發(fā)生

D單倍體玉米植株矮小,種子不飽滿,結(jié)實率低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為( )

A. 細胞個體

B. 細胞組織器官個體系統(tǒng)

C. 細胞組織器官個體

D. 細胞器官組織個體系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

以及結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是( )

A. 核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類、脂肪 B. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪、細胞

C. 核酸、蛋白質(zhì)、細胞、脂肪、糖類 D. 蛋白質(zhì)、細胞、核酸、糖類、脂肪

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