【題目】某班學生以新鮮菠菜葉為材料,進行葉綠體中色素的提取和分離的實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了下圖所示的四種不同層析結(jié)果。下列分析不合理的是( )

A.甲可能將層析液沒及了濾液細線
B.乙可能是因為研磨時未加入SiO2
C.丙是正確操作得到的理想結(jié)果
D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

【答案】C
【解析】解:A.甲沒有色素,可能誤用蒸餾水做提取液和層析液,A正確;
B.乙中色素的量較少,可能是因為研磨時未加入SiO2 , 導(dǎo)致研磨不充分,B正確;
C.丙、丁中表示葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低,可能是因為研磨時未加入CaCO3 , 而導(dǎo)致部分色素被破壞,C錯誤;D正確。
故答案為:C
本題以柱形圖為載體,考查葉綠體中色素的提取和分離實驗,意在考查考生的識記能力和識圖能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫動物小鼠常被作為生理學實驗材料,已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與小鼠的血漿滲透壓相等;叵铝袉栴}:

(1)給健康小鼠飼喂足量清水后,腎小管和集合管的重吸收作用會 , 飼喂的水通過內(nèi)環(huán)境能進入組織細胞,而組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物又可通過內(nèi)環(huán)境排出機體,這體現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境的主要作用是。
(2)給健康小鼠靜脈注入10 mL l0%的葡萄糖溶液,則小鼠體內(nèi)胰島素分泌量與胰高血糖素分泌量的比值會 , 在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,這種現(xiàn)象稱為。
(3)若將健康小鼠放入寒冷環(huán)境中一段時間,則實驗中小鼠體內(nèi)酶的活性將(填“增大”、“減小”或“基本不變”),細胞的耗氧量將(填“增大”、“減小”或“基本不變”)。
(4)若給健康小鼠靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后,腎上腺素使小鼠骨骼肌中的血管舒張,而使小腸中的血管收縮,此過程中血管是腎上腺素作用的。
(5)由圖可知,當小鼠膀胱尿量充盈到一定程度時(400~500 mL),膀胱壁的受到刺激而興奮,沖動沿(填字母)傳入,到達的排尿反射低級中樞(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(6)如果支配小鼠膀胱的傳出神經(jīng)受損,排尿反射 (填“能”或“不能”)發(fā)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 ATP 的描述,正確的是( )
A.結(jié) 構(gòu) 簡 式 是A~P─P~P
B.在細胞內(nèi)與 ADP 之間的轉(zhuǎn)化迅速
C.ATP是細胞中的儲能物質(zhì)之一
D.高能磷酸鍵全部斷裂后可以參與構(gòu)成 DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于甲狀腺激素的作用( )
A.促進物質(zhì)的氧化分解
B.促進大腦發(fā)育
C.促進骨骼成熟
D.促進精子發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將剛萌發(fā)的且用消毒劑清洗過(不影響種子的生命活力)的小麥種子(以淀粉為主)放入下列裝置。在溫度不變,壓力為一個大氣壓的情況下,測量小麥種子的細胞呼吸強度。

請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)一段時間后,有色液滴停止移動,是否意味著種子停止細胞呼吸?__________________。請說明原因__________________。

(2)若圖中實驗用小麥種子不經(jīng)消毒處理,則測得的數(shù)據(jù)與種子實際呼吸強度相比是偏大了還是偏。__________________;簡述原因__________________。

(3)用等量的蒸餾水替代CO2吸收劑,其他條件不變,重復(fù)如圖所示實驗,如果發(fā)現(xiàn)有色液滴不移動,則說明種子進行了怎樣的生理活動__________________。

(4)若萌發(fā)的種子已長出幼葉,則需要對實驗裝置做__________________處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組研究植物生長素,設(shè)計了下圖所示實驗:下列有關(guān)說法正確的是

A. 甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同 B. 甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

C. 乙圖中胚芽鞘c的生長速度小于d D. 乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲。ˋ-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,家族中Ⅰ-2號不攜帶乙病致病基因,下列說法不正確的是( )

A.Ⅲ-13致病基因來自Ⅱ-8
B.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,后代不患病的概率為7/24
C.Ⅱ-5為純合子的概率是1/2
D.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,只患一病孩子概率為7/24

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蚜蟲是農(nóng)作物常見的害蟲,七星瓢蟲是蚜蟲的天敵,下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量的變化,下列說法不正確的是( )

A.6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低
B.甲、乙種群分別表示蚜蟲、七星瓢蟲
C.調(diào)査蚜蟲的種群密度可采用樣方法
D.7月12日26日,蚜蟲的年齡組成為穩(wěn)定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗。

(1)如圖所示為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖,據(jù)圖分析:

①激素甲代表的是_____________。

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是____________________。

(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是__________________________________。

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在_____________________,作為對照組。

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